后示范相关论文
示范性高职图书馆在创示范过程中,其管理模式、服务理念和技术手段等方面都发生着革命性的变化,呈现出多元化快速发展的特征。“后......
作为人口大省的河南省,目前“后示范”阶段高职教育存在不足,高职院校招生出现了前所未有的复杂局面,如何在保持自身特色并具备核......
摘要：随着国家示范建设院校验收的完毕，高职图书馆在馆藏资源、馆员建设、创新服务等方面取得了巨大进步，有力地促进了高职院校向纵深......
本文分析了中职学校"后示范"时期面临的内外环境变化带来的深层次问题,从学校组织生命周期和发展动力理论出发,提出要突破挑战,需......
新形势下,教育信息化发展对高职教育教学改革提出了更高的要求。文章围绕＂后示范＂时期高职教育信息化的内涵,分析了高职院校在信息化......
2006年“国家示范性院校建设项目计划”实施后,部分高职学院紧抓时代机遇,依托区位优势,实现了跨越式发展。当前,高职教育进入以提......
国家示范性高等职业院校建设计划实施以来，高等职业教育的发展迅速，服务社会、产业的能力有了很大提高。高职教育专业教学资源库的建......
针对中职"后示范"建设中,面临校企合作缺乏外部政策支持,学校内部激励措施不到位等政策瓶颈,需要在继承"前示范"政策成功因素基础......
师资队伍建设是后示范高职院校建设的重要环节,示范期间,高职学校的师资队伍建设在意识、结构、形式和模式上都存在局限性.建设后......
校企合作是后示范时期我国高职教育研究的热点和难点问题，也是高职院校提高人才培养质量、深化内涵建设的重要抓手。当前，高职教育校......
随着＂后示范＂时期的到来,内涵建设成为高职教育的关键。在＂后示范＂时期,高职院校可以通过以实现学生可持续发展为目标,系统设计教育方......
我国高职教育已步入'后示范'建设时期,如何固化和发展示范建设成果和经验,进一步推进高职教育教学改革,提升高职教育办学......
高职院校经过＂示范＂项目,师资队伍建设取得了显著成效,但随着高职教育改革,要确保人才培养质量和学校的未来走向,必须构建合理的师资......
现阶段大部分高职高专院校的示范性建设已经完成并接受国家验收，示范性建设对高职高专院校各个层面都有了很大促进和提高。本文结合......
基于“后示范”建设期高职院校科研服务、科技创新持续发展所存在问题，探索了如何创新、创建高职院校科研服务模式，构建高职院校发挥......
高职示范校建设取得了显著成效,但高职院校在人才培养的目标定位和学生通用能力培养方面还存在不足.后示范期高职院校应该继续加强......
从浙江机电职业技术学院应用电子技术专业示范建设的主要成效出发，提出了应用电子技术专业“后示范”建设的推进策略和措施。以专业......
摘 要 中职教育面临的就业难和吸引力低下问题，表明其内外因发生了深刻变化。从教育双向功能的统一性考察，进入“后示范”期的中职教......
科研管理人员专业化建设是保障高职院校在＂后示范＂建设期持续发展壮大的关键因素之一。首先明晰专业化概念,其次分析专业化建设存在......
本文从校本行动研究出发寻求课程改革的新视角,并以此作为专业群的后示范探索实践,主要从学校国际商务课程体系现状、国际商务课程......
针对示范专业建设存在的专业与行业的粘合度不强、校企合作深度不够、专业教学团队战斗力不足的典型问题,将现代学徒制中的合理因......
在高职教育的发展过程中，很多高职院校越来越重视学校的内涵建设，培养高职学生的软实力是高职院校内涵建设的最重要的组成部分。高职......
“后示范”时期，高职示范校的使命在于创建范式，引领职业教育的科学发展。在范式创建中，示范校必须科学统合育人与训才的关系，实现素质......
在总结高职建筑工程技术专业示范性建设的基础上,结合国家中长期教育改革和发展规划、建筑业＂十二五规划＂,对专业的＂后示范＂建设问题进......
战略规划设计是高等职业院校战略规划的先导与重点。本文从高等院校战略管理的视角梳理了高等学校战略规划的演进流程、高职院校制......
高职后示范时代的唯一路径就是加强内涵建设,而实践教学是发展内涵建设和提高教学质量的重要方面,构建合理适当,科学创新的实践教......
通过调查发现,国家中职示范校项目建设开展五年来,师资队伍建设成果增量显著,＂双师型＂教师比例大幅度提升,师资队伍培养体系趋于完善......
中职校"后示范"持续发展战略目标定位是其核心竞争力的价值取向,影响着学校特色品牌打造和后续的系列改革。实现后示范期中职校持......
后示范时期给职业教育科研评价的发展带来了机遇和挑战,在这样的形势下,如何创新职业教育科研评价的路径,是我们亟待解决的问题。......
长期以来,职业院校与企业的合作大多停留在人才供给层面,但这种以劳动力供应为主的校企合作,常常因为毕业生流向的不可控而使“订......
<正>课前准备是课堂教学必不可少的环节,是确保课堂教学时间和教学流程顺利进行的基础。然而,在教学实践中,部分教师在课前准备时......
经济新常态下,后示范期中职校需要从示范阶段的外延发展模式,转向注重内部要素的发展,形成分类的人才培养模式。针对制造业智能化......
<正>示范法是体育教学法中最直观、最通用和最生动的教学方法。它是通过教师的正确动作,使学生通过其视觉感知动作的正确形象在大......
<正>2014年11月,教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式公布了"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"的验收结果,湖南省......
本文认为,"本后示范"时期高职院校为了更好地服务于区域经济发展、地方产业升级和企业技术创新的需要,应以内涵式发展为切入点,重......
校企合作、工学结合是职业院校人才培养的必由之路。基于湖南铁道职业技术学院后示范建设背景下校企共同育人的实践经验,提出预订......
