多元智能课程相关论文
目前国内0-3岁婴幼儿课程方案的开发,可谓百花齐放。我们中心在实践研究的同时,想尝试改编创造出一些新的具有实用性的课程内容,探......
幼儿园《多元智能创意课程》与活动区活动相结合,教师精心准备、幼儿主动参与、家长协作配合创设活动区,使主题活动与活动区活动融......
多元智能课程开发已成为基础教育课程发展的一个重要方面。在构建和实施多元智能课程体系过程中,只有在课程开发主体、课程内容、......
适合的才是最好的，作为一所有历史积淀和成功经验的河南省小班化教育实验校，郑州市二七区水安街小学将每一个学生的快乐成长放在首位......
美国哈佛大学教育研究所发展心理学教授霍华德·加德纳(Howard Gard-ner)，是国际上享有盛誉的心理学家和教育学家。他在1983年提出......
--乐高教材是优质教育的优质教材"乐高"教材始一九八零年,由丹麦"乐高"公司开创,在丹麦制造,并设有教育研究中心,集合欧、美、澳洲......
8月30日，南方出版传媒股份公司与亚东出版传媒股份有限公司签订了《南方出版传媒股份有限公司驻越南办事处意向书》，并同时举行《开......
多元智能理论自提出以来，在世界各地产生了深远的影响，目前已成为许多国家教育教学改革的重要指导思想。据了解，仅在我国，就有许多幼儿......
课程实施逐渐成为一个重要的研究领域。一般认为，课程实施有三种价值取向：忠实型、调适型与创生型。三种取向对待异变有不同的态度。......
【正】做好选题是出版活动的首要准备工作,而选题策划则是具体实施的步骤,是整个出版活动的起点,并决定作品生产的方向,出版则是产......
期刊
美国哈佛大学教授、发展心理学家加德纳提出的多元智能理论自20世纪90年代以来，在世界范围内产生了广泛的影响，并且已成为许多西方国......
一、多元智能理论在教育上的应用“多元智能理论”自问世以来，在教育领域内引起了强烈的反响并且得到了广泛的运用，出版了大量的有关......
