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【摘要】学生学习语文不仅仅就是内心感悟，还应当需要学生去做内心感悟的表达。学生在阅读教学课堂的感悟表达具有一定质量，不仅仅说......
摘 要： 语文教学中学生阅读感悟，需要学生有自己的心得，需要学生有自己的见解，更需要学生有理有据地表达自己的见解。让学生能够有理有......
在小学阶段的语文教育过程中，作文先导式教学是应用十分广泛的方式，也是教育改革过程中为适应教育发展应运而生的新兴教学方式。在实......
古诗鉴赏不仅是高考考查的内容,更重要的是它不仅能培养学生的语文素养,而且能丰富学生的修养。因许多教师担心课时不够和学生能力......
职初教师对于这样的课堂把控能力低,教师对学生的语言会出现消极的听,虚假的听,差异化的听,而学生更会出现顺从的听、虚伪的听。[1......
传统英语教育更多是从考试角度来对学生的应试能力进行培养,英语是"沉默式"的英语,很多学生初中毕业虽然能在英语考试中获得一定的......
知识活动中的学生主体地位被"学习主体"角色所遮蔽。澄明学生的"知识主体"角色将还原学生在知识活动中的本体地位,其双重解放诉求......
小学语文绘本阅读教学不仅是新时代提升学生阅读能力的重要教学措施,它还能利用图画的色彩提升学生个人对美学的思考 能力。因此,......
