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城乡义务教育发展差距是空间非正义的现实反映.以打破二元结构体制、实现教育公平为目标的城乡义务教育一体化,应际而生于空间正义......
强化师资保障是提升义务教育质量、推进义务教育均衡发展的必要举措。文章以县域视角，对县域内义务教育师资保障问题进行了探讨。 ......
二十世纪八十年代末，随着改革开放的不断深入民办教育迅速发展起来，为了鼓励和规范民办教育的发展，2002年12月28日第九界全国人民代表......
随着高职教育事业的发展，兼职教师越来越成为高职院校不可缺少的一支力量，同时在兼职教师队伍建设中暴露出来的问题也受到广大学者的......
没有高质量的教师,就没有高质量的教育。“双师型”教师是高职院校师资的重要力量。近年来,随着我国高等职业教育的迅速发展和教育......
改革开放以来,我国高职院校师资政策经历了以规范办学为导向的摸索初建、以教学质量为重点的调整转型和以教师素质为核心的深化完......
贫困地区是指社会成员生活水平低下,发展机会匮乏,以及发展能力不足的地区.[1]贫困地区是一个相对意义上的概念,各个国家都有其贫......
影响西部农村贫困地区学生就学的因素很多。在诸因素中，国家“两免一补”政策导致经济因素逐渐下降为次要因素，过时、保守的教师编制......
作为美国国家发展战略之一的STEM（科学、技术、工程和数学）教育,目前最严峻的问题是合格教师在数量上严重短缺、在质量上难以提升,因......
