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幼儿文学活动的开展,主要是充分利用文学作品所具有的语言、音韵、意境以及形象等,让幼儿感受到文学所具有的魅力,以此来陶冶幼儿......
幼儿文学活动是借助具体的文学作品，以具体的形象、优美的语言、和谐的音韵、富有诗意的意境，帮助幼儿体会语言艺术的美，从而陶冶美的......
幼儿教师组织好一次幼儿文学活动有三个关键点:一是正确深入的文本解读;二是独具匠心的教学设计;三是机动灵活的教学实施.要弥补现......
幼儿园情趣化语言教学以幼儿情感和兴趣为依托，创设一种优化的教学情境，运用多种教学手段，调动与激发幼儿阅读学习欲望，使幼儿在有情有......
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。这是众所周知的名句。据世界统计，世界上读书最多的民族是犹太人，每年人均75本，其次是俄国，人......
孩子从呱呱落地,第一声牙牙学语开始,就与儿歌、童话、故事等结下了缘分。他们对文学有一种天生的热爱。在幼儿的成长过程中,幼儿......
长期以来人们对儿童文学功能认识的偏差,导致众多具有文学审美价值的儿童文学作品没能在幼儿园文学活动中充分发挥其审美功能。儿......
