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在幼小衔接实施过程中,出现一些矫枉过正的现象,笔者分析了出现这些现象的原因。通过分析,笔者认为,真正做好幼小衔接,关键是要实......
一、英国的区别教学rn区别化是英国数学教学的一个显著特点(英国不少数学教育家的研究表明,儿童对于概念的理解存在着明显的差异,......
众所周知,美国《州共同核心数学标准》(CCSSM-2010)[1]高中部分设置标(+)号的附加内容,供准备进一步学习微积分、高级统计学或离散......
新课程改革从过去的刚性框架结构体系走向弹性框架结构体系,建立开放的、民主的、科学的课程观.这种弹性课程观不仅使课程内容发生......
这次课程改革强调从过去的刚性框架结构体系走向弹性框架结构体系.我们站在弹性课程的角度来反思多媒体计算机辅助教学(MCAI)模式,......
何谓＂有质量的学前教育＂？笔者认为,世界上不存在一种放之四海而皆准的教育模式,适合的教育才是最好的教育。在世界十大最佳学校评选中......
好奇心是人类适应生存和发展的一种心理本能,是个体开展生命活动和社会实践的重要动力,对个体发展和社会进步都具有重要价值。幼儿......
课程改革是教育改革的核心和关键 ,制约着教育改革的深入发展。师生共同建构课程是一种全新的课程理念 ,它体现了“儿童是学习的主......
