影视教材相关论文
(续上期)rn三、中美影视教材比较研究中得到的启示rn通过对中美两国影视教材特点进行分析及比较,集中透视了两者的差异.当然这不仅......
日语视听课是一门以提高学生听说能力为教学目标的课程。在教学过程中,应用优秀的影视作品作为教材进行教学,既可以激发学生的学习......
电影作为有效的教学手段，以其良好的教学效果得到了广泛认可与采用。本文以电影《编舟记》为例，探讨了利用影视作品，开展日语教学活动......
“兴趣”是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。我国古代大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者......
现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家的经济和科技得到了良好的发展,也正是在这样的背景下,教学工作走上了最新的道路,......
<正> 1.有关影视教材美学理论研究的历史世界上最早以教育为目的拍摄影片的,是英国制片人约翰.格雷尔森(Joho Grier-son)。从1928......
本文主要讨论了三维动画系统３ＤＳ在电化教育中的应用效果及发展前景。...
文化品格是影视教材质的一种属性，是影视教材的一个判据。文化是民族的灵魂，是教育赖以进行的基础。文化品格是影视教材的教育性、科......
英语影视教学为我国当今普遍采用的一种手段,具有信息量大、语言环境直接、交互性强等优势.文章探讨英语影视教学中教师和学生的作......
邯钢经验教学录相带正式发行为了扎实有效地开展学习邯钢经验的活动，便于企业学习掌握邯钢“模拟市场核算，实行成本否决”和抓好“三......
编导影视教材,从本质上说是一种再创造,是富于创新的事业和艺术。作为一个编导,具备并善于运用现代思维方式,尤其是创造性思维方式......
【正】 随着教育改革的不断深入,影视教材作为教育媒体中的新兴的一员正日益显示出它的勃勃生机,可以毫不夸张地说,是否拥有一定数......
根据高职院校学生特征，采取问卷调查方式，通过数理统计，得出老化和陈旧的文本教材是降低学生语文课学习热情的重要原因。因此，在语文课......
在高职英语教学活动中，为学生创造一个人为的、模拟的英语环境，对于全面提高英语学习者的各项技能尤其是听说能力是至关重要的，科学合......
9月10日，由绍兴市手语研究会、绍兴市“心连心”手语教育传播中心、绍兴广播电视总台联合制作的《中国自然手语》影视教材、手语音......
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对于即尼语学习者而言，模拟的语言环境对语言综合运用能力非常关键，影视教材在其中起着不可替代的作用。授课教师应当从语言、内容和......
网络影视作为新兴的传播艺术日益普及,它形象生动、真实可信、感染力和说服力强,是向学生进行爱国主义教育的极好的生动教材。但如......
中美高校的影视艺术教材存在诸多差异:美国的影视教材重视影视本体的研究,而国内的教材重视影视作品的批评鉴赏;美国的影视教材重......
本文针对影视技术与语言环境之间的关系着重讨论:1.如何发掘并利用影视体裁自身的语境效应为语言教学所用;2.如何运用影视技术充分......
对外汉语教学的目的是培养学习者的语言应用能力,使学生能正确地使用汉语语音、语法、词汇来表达思想并进行沟通。为达到该目标,提......
<正> “技巧剪接”转场,也称分隔方式的转场,是指用谈入、谈出、化入、化出、圈、划等技巧画面,来进行的转场.这种转场方法在视听......
在高校的日语教育中,如何给日本本土以外的日语学习者创造一个人为的、模拟的日语环境,对于全面提高日语学习者的各项技能、尤其是......
影视作为一种视听文化，它以影视媒介为载体，通过声、光、电的组合，以连动的画面形象再现社会生活。它的传播方式直观、新颖，寓教于乐，给......
以影视教材二次创作的概念为契入点，探讨了网络环境下影视教材二次创作的过程，介绍了素材的收集、整理和素材的二次剪辑等技术，阐述了......
前 言2000年2月,北京广播学院(中国传媒大学的前身)影视艺术学院立项了国家广播电影电视总局人文社会科学研究项目“中美......
当今,多媒体技术成为课堂教学的一种主要教学手段,影视教材被大量运用到历史教学中,产生了双重作用,一则激发学生的学习兴趣,提高......
