德性生成相关论文
规范德育与德性德育是道德教育的两种基本范式。基于不同的价值导向,两者各具偏执:前者强调社会道德规范之灌输而忽略对德性的终极......
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在我国不断推进公民社会进程中,培养高职生完整的公民德性是高校德育的根本任务和旨归。其培育途径可以通过社区活动、学校文化、......
职教教师的德性是在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质,它既是职教教师人格特质化的品德,也是职教教师教育......
道德品质形成的过程必然要以情感的生发作为动力,而且道德情感必定有其内在价值指向。价值情感是指人在某种内心和行为活动过程中......
现代道德发展关涉到作为价值秩序主体的高师院校学生的感受性与评价性判断,并在现实价值行为实践中获得可能的理解,基于此,社会转......
近现代的惩戒机制中,关于“人”的说明往往被掩盖在制度、程序和规则之中,惩戒仅仪具有手段性意义。要突出人的主体地位,实现惩戒......
