手势汉语相关论文
本文对于聋人手语进行比较研究,其中主要的是对于聋人手语、手语符号、手语方言及表情符号等等这几个方面的分析差别.在聋人社会交......
摘要：自然手语是以聋人的姿态、表情、动作表达的语言信息，它形象、直观、简洁、指示性强、以形象比划为主，具有易交流性，但它的表述单......
聋人社群不能离开主流的听人社会而孤立存在,因而手语总是与有声语言处于不断的接触之中.中国接触手势(CCS)是中国聋人社群与听人......
自然手语是以聋人的姿态、表情、动作表达的语言信息,它形象、直观、简洁、指示性强、以形象比划为主,具有易交流性,但它的表述单......
手语是产生于聋人交往需要的一种视觉性语言，而聋校语文教师的课堂手语是学生有效掌握知识的关键，不仅影响学生的沟通表达能力，也影响......
古诗教学是聋校语文课堂教学的重要组成部分。从作者所在地区几所聋校的古诗教学效果来看,情况不尽如人意。要达到古诗教学的理想......
手语名字是聋人为区分某一个体而给其拟定的视觉名称符号：手势汉语名字是将汉语名字手势符号化，借用手势表现的汉语名字，受到历史、社......
聋生的语言学习和发展异常艰难,他们的汉语学习已属不易,英语学习更是难上加难。针对聋生的英语教学有其独特性和复杂性,本文以大......
为研究聋人教师手语的特点,本研究采用个案调查研究的方法,通过录像、剪辑和转写等方法,从手语语言学的角度分析了聋人教师在类标......
中国手语的规范化工作需要建立在对各地聋人使用手语的调查基础之上,为此笔者在上海地区对手语动词的使用进行了调查。本文简述了......
随着社会的发展,聋人和听人的交流需求日益迫切,两者之间的接触也有了进一步的发展。而且,聋人生活在听人社会,无时无刻不在与听人......
本文从语言学角度分析聋教育中既作为习得目的语言又作为教学媒介语言的中国手语和汉语,试图澄清一些双语相关的问题。......
<正>语言问题是聋教育的核心问题,双语聋教育的诞生、发展与传播,处处离不开语言学的参与。双语聋教育理念的成型直接得益于20世纪......
