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《标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度......
【摘要】英语教学是通过基本训练的途径培养学生运用英语的能力。英语教学大纲指出教学要"激发学生的学习兴趣"，英语学习的兴趣是英......
新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，其目的在于使学生拥有丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线，强调学......
【摘 要】新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为......
随着新一轮课程改革的推进,我认为作为中学英语教师,应当以新课程理念为指导,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育......
【摘要】新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主......
摘 要：小学英语教育是根据开办卓越的语言环境，提供很多的语言实践的机会，让学生真正了解英语，并经过亲身体验、感受、实践、参与和沟......
【摘 要】“兴趣是最好的老师”，只有学生有兴趣，他才会乐于学、主动学，所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛......
新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有丰富的学习经验.《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线,强调学......
新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线，强调学......
新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有丰富的直接经验。新课标以描述学生”能做什么”为主线，强调学生要能用所......
新课程标准通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感，在教师的引......
【摘 要】新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有丰富的直接经验。新课标以描述学生“能做什么”为主线，强调学......
摘要：新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有丰富的直接经验。新课标以描述学生“能做什么”为主线，强调学生要能......
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课堂教学在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课堂教学来实现和实施,课堂教学也是教书育人的主阵地,因此如何提高"......
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