激发情趣相关论文
摘 要： 朗读是语文教学的一个重要基本功。读好课文有利于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，实现美感、乐感、语感、情感的和......
◆摘 要：思维是智力的核心，又是听、说、读、写等语文能力的内在核心，是语言能力的基础。部编版小语教材中文质优美的范文是培养学生......
中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)12-144-01 笔者认为增强语文教学的实效性应着眼于激发情趣、......
课堂环境如何,对于激发学生的学习兴趣影响极大教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境.情景再现等多种活动培养着学生的情......
摘要：追求和谐是我们每位教育工作者的目标.在教学实践中，我们深深感受到在减负增效的教育要求下，更要注重通过建立良好的师生关系、......
中图分类号:G623.15 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)06-113-01 “感人心者,莫先乎情。”思想品德教学过程是传授......
摘 要： 想象力是语言的翅膀。写好想象作文，是培养学生发散思维的良好手段。在作文教学中，教师要注重培养学生的想象力，使学生具有创造......
倾听是学生学习知识的基本手段,学会倾听也是需要他们掌握的一种非常重要的能力.尤其是语文课,对倾听的需求更高.在拼音教学、阅读......
兴趣是最好的老师,发展学生的音乐性趣,让学生在轻松快乐中感受音乐.本文结合10年教学经历,谈一谈如何培养学生的学习兴趣.对于小......
一、情感可以激发情趣 语文是一种人文性很强的学科，在枯燥无味的文字后面蕴藏的是浓浓的情感，这是该学科所固有的，但需要老师引导......
一、教师的设计作用 设计疑问，激发情趣。由于研究性学习以学生为主体，主要是学生自主设计、自行研究、自主探索的，整个学习过......
几次就教特级教师余映潮先生，先生总是告诫我要在课堂提问上下功夫。角度新美、形式灵动、内蕴丰厚，能够激发情趣、激励创新、激起浪......
【摘 要】新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为......
每个人与语文的结缘是与生俱来的.小时候,在母亲的怀里,歌谣伴我们入梦;上学时,在老师的诵读中,书声让我们着迷;长大后,遨游在语文......
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在义务教育阶段，教师在英语课堂教学中应该建立以学生为中心的教学模式，注重培养学生合作学习的习惯，激发学生的学习情趣。因此，教师要......
唱游教学是学与玩的教学。它用身体的动作来感受音乐,用协调的动作表现对音乐的理解。它的主要内容有律动、音乐游戏、儿童舞蹈及......
识字、写字是阅读和写作的基础,是低年级教学的重点。新课标要求一二年级的学生认识常用汉字1600到1800个,其中800个到1000个会写......
新课标指出:教师要激发学生对生活的热爱,调动学生的观察思考和练笔和积极性,以人为本,以情趣激发情趣,以智慧启迪智慧,要引导学生......
随着信息技术的飞速发展,现代教育技术也越来越接近于现代信息技术,计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂,给教学带来了勃勃生......
计算机辅助教学进入数学课堂,给教学带来了勃勃生气.它通过文本、图像、动画、声音等方式,创设情境,激发情趣,突出重点,突破难点,......
古典诗文是无数精英人物智慧的结晶,包含着民族精神,审美情趣等人生哲理。用正确的方法培养学生热爱和诵读古文,激发情趣,开展学生......
在语文教学中激发情感,创设情境,巧妙激疑,在学生情绪亢奋中传授知识,就能唤起学生的学习兴趣,使课堂教学达到事半功倍的效果。
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《幼儿园教育指导纲要》中指出:通过艺术活动激发情趣,体验审美感,体现成就感。音乐游戏是以唱歌、舞蹈、音乐欣赏等为基础设计的......
随着新一轮课程改革的推进,我认为作为中学英语教师,应当以新课程理念为指导,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育......
近年来,笔者从事小学信息技术课的教学,根据小学生的年龄特点,就如何提高小学信息技术教学的效率,进行了如下方面的尝试和探索.一......
随着信息技术的飞速发展,现代教育技术也越来越接近于现代信息技术,计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂,给教学带来了勃勃生......
摘要：中华民族曾经是一个泱泱诗歌大国。上下五千年，纵亘百万里。高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。可以说我们的先辈从来不曾离开......
高中语文新课程标准,突出了学生学习的主体地位,以发展学生的能力为核心,以研究性学习为主要学习方式,但是在学生的学习过程中,教......
本文针对说明文教学课堂气氛沉闷、呆板，教学效果差的问题，提出了使课堂焕发生命活力的途径。这就需要教师在教学中首先激发学生兴趣......
“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”.事件与景物,或演示形象逼真的与教学内容相关的情境、画面等都能拿来激发学......
【摘要】新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略，目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主......
合理应用多媒体信息技术优化课堂教学，让数学课堂充满生机和活力，并能够很好地再现真实的生活场景，使课堂成为学生体验与感悟的学习环......
