情感态度相关论文
根据《普通高中英语课程标准（2017年版）》的表述,英语课程有较强的育人功能,而教材作为教学内容和培养目标的重要载体,其内容应该给......
教学实践中，深度学习中的“深度”主要体现在4个方面，情感的深度投入，知识的深度理解，思维能力的深度发展，学科育人价值的深度追求.......
随着新课程改革的深入，古诗词在小学语文教材中的比重越来越大，提高古诗词课堂教学质量已成为小学语文课堂教学改革的重要目标。然而......
一直以来，数学这门学科表现出一种抽象、复杂且难以理解的形象，加之小学生的理解能力与思维水平尚处于发展和完善的过程，导致小学数学......
乡土文学是现当代中国文坛影响最大、持续时间最长、作家人数最多的一种文学现象。然而怎样概括乡土文学的特征，却始终没有统一的观......
钢琴演奏是一项艺术再现,音乐听觉在钢琴演奏过程中占据重要作用,也影响着钢琴演奏的实际效果。针对钢琴演奏者而言,如果能具备良......
近年来在错误思潮渗透、网络媒体营销以及自身阅历和成长环境等多种因素相互叠加的作用下，大学校园里以“躺平主义”“躺平族”“躺......
随着高考改革的深化,写作在考试中所占的比重大大提高,同时《普通高中英语课程标准》（2017）指出,学生写作能力是新时代发展的需求。......
在中学开设美术课的目的主要是让学生形成审美意识，并通过美术教育，促进学生综合素质的提高，让学生形成正确的价值观和人生观。本文主......
基于SOR模型，本文选择电商主播为研究变量，通过研究电商主播的魅力、推荐、展示和互动属性对消费者的认知态度和情感态度的影响作用，......
移动互联网时代,手机APP成为各商家必争之地。过往学者对APP的研究主要集中在大企业的通用型APP,而中小企业为更好将产品和服务传......
音乐是人类在漫长发展史中创造的一种伟大艺术,能够充分表达人的思想、情感,陶冶情操,提高气质和修养。在我国的教育体系中,音乐作......
新课改后每个单元的第一课时我们大多定为Story time版块的学习,在这个学习的过程中,学生学习的不仅仅是课文的语言知识和语言技能......
《客至》和《宾至》是唐代诗人杜甫所写的以待客为题材的七言律诗。两首诗虽有诸多相似之处,但二诗蕴含的情感却通过外显的人物言......
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合运用英语的能力,强调以"学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识......
历史新课程标准指出教学评价要建立在全面提高学生综合素养目的 基础上,教学中教师要充分运用灵活多变、因人而异的评价方法,避免......
思辨能力包括思辨技能和思辨倾向,强调认知与情感不可分割。阅读教学能发展学生的思辨能力。笔者及团队基于文秋芳等（2009）思辨能力......
侵入性是广告的基本属性之一,也是广告研究中重点考察的变量.随着社交媒体时代的到来,社交媒体广告的侵入性呈现出一些和传统媒体......
称呼语由交际双方当面招呼时使用,除了能够起到引起交际对象的注意,也能够为交际双方的关系提供语用预设,这种预设可以是对讲话者......
【摘要】数学学科具备很强的严谨性，同时也蕴含着深厚的数学文化.作为小学教师，在教学时，不能一味地运用“满堂灌”这种教学模式，而是......
《3～6岁的儿童学习与发展指南》明确指出“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态”，同时也提出了“发育良好的身体、愉快......
一、对核心素养的剖析核心素养是学生在学习时获得的知识、技能、情感态度的融合结果,是学生完成学习后的必备品格和关键能力,是新......
摘 要：培养学生情感态度、帮助学生树立正确的历史唯物观念是历史教学的重点内容。在素质教育背景下，教师应关注学生历史核心素养的......
【摘要】“兴趣是最好的老师。”数学的教学应力求从学生熟悉的生活情境出发，贴近生活，让学生真正体验数学与生活的联系，感受数学的价......
在动态的课堂中，学生是一个个鲜活的个体，他们个性不同，智力水平、身体素质、情趣爱好都有差异。为此，教师应尊重学生的需要，从学生的需......
【摘要】英语听力是英语教学中的重要环节，应正确对待听力在中学英语教学中的重要作用，提高理论认识；掌握听力训练的方法；师生共同反思......
归纳内容要点和概括中心思想是高考论述文阅读的一个重要考点，下面我们即结合《宇宙的未来》作一解读。 一、逐段归纳，合并段意，概......
说到预习，教师和学生都不陌生，但是预习后的效果却往往不尽如人意。课前预习是课堂教学的准备，是学生自己动脑，自己思考问题、解决问题......
《语文课程标准》中对议论文的考查是：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料的联系，并通过自己的......
“具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展”是数学课程标准提出的总体目标之一。教学中要让学生......
【摘要】 本着知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,并结合历史人物评价在教学中的意义和传统历史人物评价存在的......
【中图分类号】G623 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）11-0069-01 课程改革的任务之一，就是追求在新课程理念指导下的......
三维目标中的具体目标与教材内容密切相关,因此教师对教材分析的过程,也是构建课程三维目标的过程.课程三维目标的构建方法为:依据......
摘要：只有当学生的认识和情感都进入教学而实现自觉、自主学习时，才能达到最优化的教学效果，然而传统的小学体育教学往往忽视了对非智......
一、问题的提出 埃德加·富尔在《学会生存》一书中写道:“未来的文盲不再是不识字的,而是没有学会学习的人。”国家英语课......
摘要: 本文对新课程《初中英语》(人教版)中的文化教学作探析,旨在阐述运用合理的教学策略对于提高学生的跨文化意识所起的积極作......
摘要：本文结合新课程高一英语模块课程的特点，分析了新课程的“新”及对高中英语教师教学技能的新要求，并就英语教师如何提高实施新课......
【摘 要】教师与学生是教学活动的矛盾体，如何加深学生对教师的了解是教师教学的任务之一。本文就My new teachers阅读课进行充分的......
《全日制义务教育英语课程标准(实验)》认为,英语教学应该关注学生的学习过程和方法,培养学生的情感态度和审美价值观。这就是我们......
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》认为,倡导“任务型”的教学途径,培养学生综合语言运用能力。教师在教学过程......
摘 要：学和教师成长中，具有举足轻重的作用。我们要想帮助学生迅速过好难关，在学生成长中提升自己，可以从教学理念、教学策略、教学经......
Mismatch的意思是To match unsuitably or inaccurately. 即“失配”、“误配”、“搭配不当”或“错位”。生活中的失配现象非常......
摘 要： 《英语新课程标准》把情感态度列为英语课程的重要内容之一，特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们产......
