共情训练相关论文
近年来,我国青少年犯罪率不断上升,且再犯罪率也高于成年人,而暴力犯罪成了青少年犯罪的最主要表现形式。如何运用专业化、个性化......
目的:探讨共情训练提高初中生共情能力、进而改善其人际关系的实验效果。方法:根据前测成绩选取天津市某中学七年级1班、6班为研究......
目的:分析共情训练对精神分裂症患者监护人情感表达调节的干预效果.方法:选取60例精神分裂症患者监护人为研究对象,随机分为干预组......
目的:探讨共情训练对医学生同理心及其情绪症状的改善效果，为进一步改进医患沟通实践教学提供实证依据。方法:选择某医学院2012级和......
目的:青少年精神分裂症社会认知功能存在一定程度的损伤,社会认知包括情绪加工、心理理论及共情等方面的能力,其中共情能力受损对......
〔摘要〕本研究的目的在于探讨共情训练对小学生利他行为的影响。研究选择了育华小学四年级20名同学为研究对象，随机分配实验组与对......
留守儿童成长中往往会产生情感偏差,鉴于情感在整个心理结构中的内生性价值和全息性作用以及情感发展关键期错失的深远影响,对留守......
本文从亲社会行为和攻击性行为两方面探讨了共情能力的发展与人类社会行为的关系。共情能力与亲社会行为有着显著的正 相关关系,而......
共情是一种积极的情感反应,是幼儿亲社会行为产生的重要内在动机,梳理近二十年来国内外幼儿共情研究文献,分析现有研究的成果与不......
目的：了解湖南地区儿童分裂样倾向问题、共情能力及亲子关系的现状,并对分裂样儿童进行共情训练,以观察共情训练在改善儿童分裂样倾......
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为研究共情训练提高少数民族地区留守儿童共情能力的有效性,在某少数民族地区农村中心小学展开调研,通过基线调查筛选五年级两个自......
同伴关系是儿童青少年的一种十分重要的人际关系,对儿童青少年的学业适应、情绪适应以及行为适应等方面都有着非常大的影响。与城......
共情作为心理学的一个研究领域,也是影响攻击行为的重要因素。近30年来,国内外的研究者主要对共情概念、维度、测量方式、共情训练......
学校积极开展情绪教育，会提高学生对情绪重要性的认识，有助于学生将情绪教育的理念潜移默化地运用到自己的学习生活中，使学生情绪调节......
高中生的想法逐渐由幼稚变得成熟,人际关系也逐渐由简单走向复杂化。现在高中生在处理人际关系时,还存在很大的不足,在一定程度上......
随着时代的进步和发展,大学生的共情和沟通能力呈现出下降的趋势,其问题引起了社会各界和各个领域的持续关注。国内对于大学生共情......
<正>一、研究背景众所周知,未成年人犯罪的危害大,对未成年罪犯的共情训练属于矫治,针对更多未成年人预防性的共情训练更加重要。......
自闭特质是由自闭谱系障碍所延伸出的新概念。自闭特质在人群中是连续分布的,不仅存在于自闭症患者中,也存在于广泛的正常人群。尚......
目的:观察共情训练对戒毒康复人员的共情能力和家庭亲密度的影响。方法:从某强制戒毒所筛选40名戒毒康复人员,训练组20人进行9周18......
共情作为一种个体对他人的情绪状态理解的能力,在一个人成长中显得尤为重要。通过综述以往研究发现,共情能力的高低对个体的社会心......
共情能力是一种替代性的情绪反应能力,即个体能够以他人为中心,识别和接纳他人的观点并能够亲身体验他人情绪的一种心理过程。初一......
犯罪是青少年适应不良最极端的表达方式,未成年人的犯罪行为通常是由反社会行为导致的,青春期中期达到顶峰。暴力型男性未成年犯是......
同伴关系在初中生价值体系中居于首位,它是青少年身心健康与社会适应的重要指标,其影响着学业、情绪及行为适应的各个方面。消极的......
小学阶段是亲社会行为的重要发展阶段,如何发展小学生亲社会行为是非常值得关注的。共情能力是亲社会行为的重要动力,是否可以通过......
研究考察了青少年暴力犯(248名),青少年强奸犯(80名)和正常青少年(232名)在人际活动指标问卷(IRI)上的得分差异,并考察了三组青少......
共情是人类一种高级的社会功能,高共情的人能够敏锐觉察和体会他人的情感,能够站在对方角度思考问题,能够更好的理解他人,从而建立......
共情是保持良好人际关系的重要因素,共情能力的发展对一个人形成良好的人际关系具有重要作用。留守初中生共情发展呈现出独有特点：......
共情力是指一种能设身处地体验他人处境,从而达到感受和理解他人情感的能力。青少年共情力与违法犯罪密切相关。共情是开启社区矫......
