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中学阶段是学生习得知识和技能的黄金时期,是个体成长与发展的关键时期,也是教育的重要时段。学习投入作为衡量学校教育质量和学生......
“互联网+教育”时代，如何提升在线学习质量以促进学习者达成在线深度学习是实现教学深层次系统性变革的关键议题。基于“环境-个体......
情感支持是社会支持系统的重要组成部分.教师情感的正向表达不仅会对教学产生促进作用,而且会对学生认知产生积极影响.然而,目前越......
在控制-价值评估模型理论框架下,本研究采用《教师情感支持量表》、《青少年学业情绪量表》为主要测量工具,通过对918名陕西省不同......
教师和儿童在课堂教学场域下的互动是师幼关系的具体化,互动质量高低对儿童的发展具有促进性或抑制性。作为师生互动评量指标之一......
学习投入一直是研究者关注的重点,它是一种心理状态,描述个体在参与学习、科研或工作时能够长久性地持有积极的态度、感受及认知,......
近年来,随着网络的迅猛发展,教育领域迎来了前所未有的革新。借助网络为媒介的在线教育,因其不受时空限制、便利以及低成本的特点,......
技术介入教育,不但影响着教与学的方式、方法、模式、策略等,更是给学习者提供了更多的选择机会。在线课程的推出满足了学习者“随......
教师情感支持作为社会支持系统的重要组成部分,是个体在发展过程中不可或缺的心理支持资源。针对处于青春期的中学生,教师的积极情......
近20年来,随着以学习者为中心的教学观点的确立,广大教育工作者、语言学家以及研究人员已达成普遍共识,他们一致认为培养和促进学......
本文以高中生为对象,在课堂教学的各个环节,由经过培训的教师有意识地通过言语和非言语方式,给予学生更多的关心、关注、关爱等情......
融合教育强调将自闭症儿童在内的特殊儿童安置在普通教育的不同阶段,其中包括学前融合,伴随学前融合教育的不断发展,提高教师支持......
