学业自我概念相关论文
采用追踪研究设计对湖南省2010名中职学生进行了间隔半年的两次测量，考察中职学生学业自我概念与生涯发展的双向关系以及家庭教养方......
在大数据时代信息媒介不断增多,信息的碎片化是当前时代的突出特征之一。在日常生活中,几乎是随时就可看到身边的人打开“抖音”、......
学位
通过对1 045名初中起点的专科层次乡村定向师范生进行调查，探讨其未来取向对学习投入的影响，以及学业自我概念和专业认同的中介作用......
为明确中职学生生涯发展的影响因素及其作用机制，本研究构建了一个有调节的中介模型，考察了家庭教养方式对生涯发展的直接影响以及学......
目的:高等教育如火如荼般发展的今天,学生的学习投入质量也备受人们关注,当前对学生学习投入的影响机制研究还处于探索阶段,本文研......
为了探究成就目标定向在学业自我概念与学业成绩关系中的调节作用，采用语文学业自我概念量表、数学学业自我概念量表和成就目标定向......
目的 探讨初中生感知教师情感支持对学业自我概念的影响及班级环境和学习投入在其中的链式中介作用。方法 2020年12月—2021年2月......
学业是学生的主业,学业成绩是学生、家长和教师共同关注的重要评估指标,学业自我概念是学生进行学业时伴随产生的内心认知、评价和......
学校投入是学生在行为上积极参与学校活动、在情感上积极感受和体验学校生活、在认知上努力运用自我调节和认知策略进行学习的状态......
个体家庭环境所发挥的教育功能日渐引起广大家长和教育工作者的重视,父母采用不同教养方式不仅会影响子女学业自主性,还会影响其对......
一直以来,家庭作业都是各个国家中小学生学习生活中重要的组成部分,是他们每天必须要完成的重要学习任务。自我国实行中小学生“减......
职业发展贯穿个体终生,高中阶段是培养个体职业生涯规划能力的关键期。但长期以来,研究者多探讨大学生、职高生等在职业生涯规划上......
学业自我概念是指个体在学业情境中形成的对自己在学业发展方面比较稳定的认知、体验和评价,其与学生的课程选择、成就目标、学业......
目的研究护理本科生的学习投入、职业决策困难、学业自我概念对学习收获的影响。方法2018年4月采用整群抽样法，选择中国医科大学护......
目的:1.对高中生学校联结、学习沉浸体验和学业自我概念现状进行调查;2.分析学校联结、学习沉浸体验和学业自我概念三者之间的关系......
中学阶段的学习对于学生的未来发展具有重大影响,而中学生的学习情况也受到了国家和社会各界的共同关注。随着“一带一路”倡议的......
本文基于学生的“学业自我概念”来研究高中语文阅读教学。学业自我概念是指学生在学习情境中对自身的能力、情感、行为、成就的认......
摘 要： 学业自我概念是个体在学业情境中所形成的有关自己学业发展的比较稳定的认知、体验和评价，包括对自己在不同学业领域中的学业......
为探求中职生学业情绪的现状及其影响因素,采用青少年学业情绪问卷对整群抽取的1039名中职生进行调查研究.结果发现中职生积极学业......
大学校园是大学生学习、生活的主要场所,也是其产生和发展场所认同的重要环境。场所认同是个人自我认同当中的一部分,通过与场所的......
家庭是构成社会的基本单位，是一个人最早接触的，并且终生密切联系的重要环境，而父母则是他们所有接触的人中最主要的重要他人。众多研......
学习动机、自我概念是教育心理学的重要概念。学习动机是促进学生进行学习活动的动因，对学习起着定向和趋力作用，是学习过程的核心。......
本研究采用问卷调查法对江西省四个市区四所高中的1000名高中生进行调查，收集到的919份有效问卷通过相关分析检验各问卷的结构效度，......
学业自我(academicself)的概念指个体关于学业情境中有关自己学业态度、学业成就感、学业目的、学业兴趣、学业习惯、学业纪律、学......
学业自我概念反映了大学生学业和心理两方面的发展状况,对大学生的成长和发展有重要影响.通过访谈法修订他人问卷作为测量工具,向S......
目的探讨学校学业成绩对高三学生个体学业成绩与学业自我概念关系的调节作用。方法以东北三省14所高中638名高三学生为被试,采用Ma......
本研究旨在揭示中等职业学生的学业自我概念现状.采用郭平编制的《青少年一般学业自我量表》对某市中等职业学校共500名学生进行问......
自我概念是个体自我系统的重要组成部分，对个体成长具有至关重要的作用。学业自我概念作为自我概念的次级结构，逐渐引起发展和教育心......
学业自我概念在学生个体发展过程中扮演着重要的角色。学业自我概念影响学生在各个领域的动机和努力程度,也是影响后续学习的主要......
本文旨在比较面授与远程学习环境下学习者的学业自我概念对其学习绩效和课程满意度的作用差异。研究以美国高校学生为样本,分别收......
本文陈述了在当前大学英语分级教学模式下，过程体裁教学法的思想模式及其在大学英语读写教学中的实际运用与操作，并对该教学法具体运......
高职生是我国高级技术应用型人才的后备军,但目前他们的学业表现却令人担忧。学习动机和学业自我概念是影响学生学业成绩的主要因......
对500名初中生施测学业自我概念问卷、青少年学业情绪问卷，以探讨初中生学业自我概念、学业情绪对其学业成绩的影响模式。结果发现：（1......
学业自我概念与学业成绩之间存在密切关系,自我概念具有重要的教育意义。探讨自我概念的特点及其在英语学习中的作用,对提高学生英......
时间管理倾向和学业自我概念是影响学生学业成绩的重要因素。此次研究以669名初中生为研究对象,采用青少年时间管理倾向量表、学业......
目的:针对当代大学生群体不断发展的学业自我概念与相应学业行为之间存在的落差和不一致性,探究其可能的心理机制。方法:采用基本......
学业自我概念是影响学业进程和目标达成的动力因素。成人在线学业自我概念的因素结构是什么，怎样进行测评，其基本特征如何，是值得研究......
自我概念是个体心理发展成熟的一个重要标志,是心理健康的核心特质.中学阶段是个体成长的关键时期,是形成积极、正确的自我概念的......
为探究高中生的生活满意度、学业自我概念与学业成绩的关系,选取了高一至高三年级的872名学生进行问卷调查。结果发现:(1)在ASLSS......
对242名高中生进行了学习策略、学业自我概念、自我监控学习行为与学习成绩关系的研究.结果表明:1.学习策略、学业自我概念、自我......
本研究使用学业概念量表对甘肃省兰州市某中学280名高中生进行施测,旨在分析高中生学业自我概念与学业成绩的关系。结果表明:高中......
1引言已有相关文献指出,学生的学习成绩与主观幸福感有一定的相关关系,但有关高一学生的主观幸福感的研究非常少,其中对数学学习方......
学业自我概念位于自我概念结构的下属位置,近几年在教育界逐渐引起学者们的关注。自我概念最初在心理学领域得到很大关注。根据Mer......
随着教育信息化水平的飞速提升,为混合式学习提供了强大的技术支持,混合式学习目前已得到了广泛的推广应用,然而实施中却面临着学......
