教育科研队伍相关论文
为了适应社会主义初级阶段教育事业的发展和加强教育科研队伍的建设，中央教科所经国家教委批准，从今年起实行兼职研究员制度。根据该......
历史的真实告诉我们,'中国古代并无近代西方学科化意义上的教育学,中国近现代的教育学也多数是舶来品',①即便是当前正在......
骨干教师被称为教师队伍中的先锋,在教师队伍中起着引领、示范、表率的作用,“名师兴校”——这是现今基层教育的策略。教育要发展......
解决县域教育科研队伍科研型教师数量不足,研究型团队发展缓慢、区域差异较大的问题,必须借助“实施乡村教师支持计划”的东风,以......
学科教育科学，接触到各学科的具体内容和特点，既具有理论性，又具有实践性。要使研究工作做到有观点，有材料，有实验结果，有推广价值，必须在......
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一个学校的发展关键在教师，没有教师的发展，学校的发展就是一句空话。目前，很多教师自觉不自觉地......
长期以来造成教育理论与实践相互事的原因主要有二：必然的合理性阻隔和实然的非合理性阻隔，为实现教育理论与实践的贯通，须制定若干矫......
2019年4月,广西教育科学“十三五”规划2019年度立项课题负责人科研培训及推进会议在南宁市召开,会议旨在提升广西教育科研队伍的......
2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》），释放新时期建设党和人民满意的高......
县域教育科研队伍以乡镇教师为主,区域差异大,发展不均衡,科研素养参差不齐,科研型教师不足,研究团队发展缓慢.这与教师难以走出高......
