数学教育形态相关论文
中小学教育是基础教育,再加上数学学科本身就带有很强的抽象性与复杂性,因此,导致很多学生根本无法在短时间内接受和理解这样的数......
师范教育的特殊目的要求我们对师范生进行数学教育形态的教育.数学的教育形态应注重"缄默知识"与"显性知识"的连接.......
数学教育形态的实践性和社会——文化属性等决定了数学教育形态是一种个体性的知识结构。从学生和教师的角度阐述数学的教育形态的......
数学是门＂形而上＂的学科,作为数学的学术形态具有高度的抽象性.在教学中为了构建出学生容易理解的课堂,教师就要把＂学术形态的数学＂转......
数学教学设计对提升课堂教学质量的重要性不言而喻。然而,在与导师一起分析一些初中数学教师的教学设计时,研究者却发现,一些初中......
书本上陈述的某些数学过程,是一种严密的学术形态,呈现出冰冷的美丽。数学教师的任务,就是把它们重新颠倒过来,使它们以学生容易接......
