缄默知识相关论文
教师缄默知识是来源于教师个人实践、难以编码、难以表述传递的实践性知识，与特定情境场域密切相关。它具有个体内嵌性、特定场域性......
胸腔镜手术属于高技能手术,具有缄默性、情景关联性、传递难及个性化等特点.其动作形成主要是通过动作定向、动作模仿、动作整合、......
在普遍关注教师专业成长的教育语境下,教师的实践智慧成为热议的话题.现实中存在对教师实践智慧的一定误读.一线教师将其理解为运......
课程的设计和实施中存在诸多隐性要素,这些要素对课程的实施、课程目标的实现起着重要作用.研究表明,情绪、缄默知识、隐喻思维、......
摘 要 教育知识的教师成长的重要因素，培养教师具备丰富的教育知识是卓越教师培养的核心问题。教师既应该具有充分的显性知识，也应该......
缄默知识由英国著名物理化学家和思想家波兰尼提出。随后,缄默知识逐渐向教育学靠拢,把缄默知识适当融入到教学中能够帮助教师较好......
缄默知识是所有显性知识的基础,因具有较强的个人性、经验性和亲和性而在人们的生活、学习中发挥重要作用。当前,缄默知识在语文教......
缄默知识与显形知识相对,由于其自身的特性,它对幼儿教师专业化发展具有重要价值.缄默知识是幼儿教师专业化发展的归宿与根基,主要......
[摘要]班主任工作是最具人性化的工作,班主任专业化是一种特殊的教师专业化问题。这种独特性对班主任的专业精神、专业道德、专业......
在语文课堂上，我们应巧妙创设课堂情景，积极地营造适宜的课堂气氛，扩大学生联想的空间。在语文课堂上，我们应积极地营造适宜的课堂气氛......
摘 要:本文通过对新课改教材编写体例的分析、学生心理思维特点的描述及其教师专业成长和发展的需要来说明反思教学的必要性,同时......
在新课程标准思想指导下,从学生全面发展来探讨美术教育的本质、规律及方法,将有助于深化美术教育改革,促进学生全面发展。
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本文对道克尔整合的知识管理循环理论及其具体内容进行了评介,包括在个人、团体和组织层面知识获取的方式,在实践共同体视野下限制......
一、什么是缄默知识 英国物理化学家和哲学家迈克尔·波兰尼(Michael Polanyi)在《人的研究》一书中提出：“人类有两种知识......
学生时代,大凡英语成绩一般的人都有这样的困惑,除去背诵那些已有的词组,遇到如选词填空一类的题目,都会踌躇不决,左右为难。课余,......
本文通过分析缄默知识的含义、特征及其在声乐演唱训练过程中的作用,认为获取缄默知识是培养声乐学生演唱能力的重要途径。基于缄......
由于物理这门学科的逻辑性与抽象性,缄默知识在物理教学中占有重要的地位,如何有效的使缄默知识显性化一直是大家探讨的问题。本文......
摘要：针对当前小学道德与法治教学中缄默知识的教学误区：学生“先入为主”认知的偏见，学科知识客体化的失联，课堂教学同理心的缺失等，本......
摘 要: 在高校体育教学过程中,显性知识由于其外显性的特征历来受到重视,但是作为知识 体系重要组成部分的“缄默知识”,通常被人......
当前高职院校学前教育专业声乐课程教学存在教材衔接不好、教学方法过于陈旧、轻视隐性知识等问题,缄默知识与声乐艺术的本质特点......
摘要：英国著名的思想家和物理化学家波兰尼提出了一个著名的知识理论，主要是他认为人类的知识有两种，一种是缄默知识，另一种就是显性知......
摘要心理学和社会学的研究表明，缄默知识广泛存在于人们的日常生活和学习之中，并且作为一种潜在因素会对人的学习成效产生重要影响，这......
川大附中作为四川省课改样板校，其校本科研课题《基于缄默知识的核心问题教学实践研究》获四川省人民政府第四届普教教育教学成果一......
课程改革运行到今天,已经从最初对课堂教学组织形式的关注,开始转向更为核心的领域——构建充满生机与活力的课堂教学运行体系,即......
人类的知识包括显性知识和缄默知识，其中缄默知识是个体获得显性知识的向导和背景知识，缄默知识是一切知识的基础和内在本质，是较显性......
摘 要：高中数学小组合作学习是以学生结成的小组为单位，进行组内以及组际间的合作学习，并在组员的有效合作学习模式下，实现缄默知识的......
无知,在人类学、哲学和文化研究中承担着重要角色.这里所讲的无知,不是消极意义上的,而是被看作是知识的一个基本构成性条件.苏格......
缄默知识与新闻评论教学 “缄默知识”概念是由英国物理化学家和思想家波拉尼1958年在《人的研究》一书中首次提出的(也被......
摘 要：自缄默知识理论被波兰尼提出以来，教育学领域中对缄默知识的研究越来越多。在教学过程中，学生潜在的缄默知识也在不断地透视着......
作为基础教育指挥棒的数学《课程标准》,是每一个义务教育阶段的数学教师必须掌握的,唯有如此才不至于把学生带偏,才能把握正确的......
缄默知识相对于显性知识而言,又被称为隐性知识,是一种无法系统表述的知识。而实际上,缄默知识较之显性知识更为根本,其理论为高中......
迈克尔·波兰尼于1958年在其《个人知识》一书中首次明确提出“缄默知识”( tacit knowledge)这个概念,他指出人类有两种知识,一种......
学习的外延与生活的外延等同，生活中充满着语文素养，在新一轮的课程改革的大背景下，语文学习与生活的联系更为密切。因而，在本文中，缄默......
自1958年英国著名物理化学家和思想家波兰尼提出“缄默知识”这一概念以来，人们一直没有停止过对缄默知识的研究，但由于各方面的原因......
西方理性主义知识观和经验主义知识观,都过分强调知识的“客观性”,认为知识与个人无关,知识是客观的、公共的。有鉴于此,波兰尼论......
任何知识都蕴含表层的显性知识和深层的缄默知识。缄默知识是任何知识深层的存在方式,它是人类认知体系上与显性知识相对的一种重......
数学教育的重要任务之一就是数学问题解决，也是培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题等“四能”的目标要求，对藏汉双语数......
转变学生的学习方式是教学论研究的一个热点问题。传统的客观性知识观把课堂教学看成维护和再生产知识客观性信念的过程,教师的任......
21世纪，人才竞争激烈，培养具有坚强竞争力的创新型人才，成为每所高校最重要的培养目标。但是，当前高师院校普遍使用注入式教学方法，压制......
本文首先从该领域的研究现状着手，从认知心理科学角度探索知识二元分类向多元分类拓展；从教育学学科角度发现教师缄默知识能否显性化......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
这是采访中听来的故事。国内某重大工程建设时,有家国外的设备制造商,就在施工现场搭临时厂房,建临时生产线,简陋场地里很快就生产......
摘要：新课程的执行力在某种意义上关系着新一轮课程改革的成败，新课程执行力取决于教师素质的高低。当下教师发展最现实的途径就是实......
本文基于缄默知识理论对《桥梁施工技术》这一课程的知识点进行分析,根据分析将该课程中重要的缄默知识设置为实训项目,通过分析缄......
在课堂教学中,许多老师非常注重“此时无声胜有声”的境界.从知识理论的角度看,这里的“无声”实际上是一种隐性知识,或曰缄默知识......
“道可道,非常道”.很早以前人们就认识到了存在着一种“只可意会不可言传”的知识,这就是“缄默知识”.课堂教学有教师的缄默知识......
