数学教学设计相关论文
自我国21世纪基础教育课程改革全面实施以来,大多数学教师的教学理念、教学方法、教学策略及评价方式等发生了明显变化,但不少数学......
作为将数学课程目标向课程教学行为转化中介的教学设计，应强调整体性理解及实践，以促进学生全面、持续、和谐发展。基于全视角学习理......
问题是数学教学的心脏,问题驱动是一种核心问题为载体,在活动任务中引导学生积极参与、主动探究,尝试解决问题的一种教学方式。以......
随着新课改理念的实施和科技助力教学的快速发展,传统的教学方式已不能满足当下新时代数学教学的需要。在我国一些经济较为发达地......
学位
基于深度学习的数学教学设计是提升数学教学质量水平的重要途径,可有效落实学生数学核心素养的培育与发展.学生深度学习的效果体现......
思维导图是用图表表现的发散性思维,借助思维导图可以将学生头脑中零散的、碎片化的知识有机整合起来,帮助学生建立良好的知识结构......
信息技术作为一种教学辅助手段已深入到中学数学教学中,随着赋能概念的提出,技术赋能下的教育也越来越受教育界的关注,强调信息技......
现今社会对数学课堂的要求逐渐提高,以往的教学模式无法给学生带来明显的进步,这就意味着教师需要结合社会的发展来对数学学科教学......
本文以“三角与三角函数”这一大单元为例,结合若干具体案例阐述了如何有效实施“基于GeoGebra的数学教学设计”以及有关思考。在......
[摘 要]课堂教学是落实数学学科核心素养的主要途径，好的教学设计是课堂教学取得良好效果的前提。文章从前期分析、教学目标、过程......
本研究中笔者认为,针对一些少数教师在设计课堂教学时,对教学内容的重难点设计不合理、不自然、不符合学生认知规律的问题,特殊化......
思政教育是提高师范生道德品质的重要途径,师范生的思政教育有其独特性,教学中结合课程的特点,通过了解数学教育的发展,学习优秀教......
摘要： 本文作者结合教学实践，提出了在数学教学中教学设计对学生创造性思维的培养的几条途径。 关键词： 数学教学设计 创造性思维 ......
由于“教人学算比自己学算难”,因此做好数学教学设计培训工作不是一件容易的事.要做好这项工作,需要确立培训体系;选择培训内容与......
摘 要： 教师在高中数学教学设计中，应注重教学目标的设计，对学生进行深入的分析，还要巧设情境以增加学生的投入感；巧设疑问，以开启学生的......
长期以来，初中数学教学侧重于对教的研究，但是对学生如何去学，如何通过有效的目标来调整数学教学中可能出现的问题，培养学生的学习能力......
摘 要：本文对如何在中学数学教学设计中以学生为主，提高学生参与数学教学活动的积极性提出了探讨性建议。 关键词：中学 数学教学......
在高中数学课程内容中，数列作为离散函数的典型代表之一，不仅在高中数学中具有重要位置，而且，在现实生活中有着非常广泛的作用，同时，数列......
【摘要】 项目化教学让学生在课堂中处于主动位置，师生之间更多的是合作学习，促进了数学教学的有效开展。项目化教学方法能够开发学......
参与式学习是指学习者基于自身对于知识的爱好,以及自身学习中产生的困惑而主动参与相关的知识探究的过程。如何让学生愿意参与学......
课程改革的核心是课堂教学改革,改革课堂教学的关键是教师,一节课上得是否成功,取决于教师课前精心的教学设计.设计哪些内容,如何......
随着《普通高中数学课程标准(实验)》的实施,新课程教学改革试验在全国四省市的展开,《课程标准》理念也在广大师生中逐步深入。但......
教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从而对教材进行组织、设计教学方案的过程.下面......
通过了解目前小学数学教学设计的基本方法,发现教育对象没有针对性以及教学灵活性不强等问题.针对教学设计存在的问题,本文将尝试......
学生是学习活动的主体,是学习的主人。因此,我们在设计教案时需要注重体现学生的主体性。在课堂实践中,手脑并用、方法渗透、多维......
调查发现,大部分师范生的数学教学设计能力不够娴熟,有待提高.教师在教学中应采取如下措施培养师范生的数学教学设计能力:1)理论联......
数学教学设计是用系统的方法对各种课程资源进行有机地整合，对教学过程中互相联系的各个部分作出整体安排的一种构思。数学教学设计......
以往传统的教育过程中,教师往往容易忽视学生在教学活动当中的主体地位,教条化的教育模式致使学生对学习没有较高热情和动力,他们......
在数学教学中,作业是学生根据教师的要求,在上课以外的时间独立完成学习任务的活动.对学生而言,作业是课堂教学的延伸,重在复习和......
教是为了不教,学是为了创造.“以学定教”的教学理念强调课堂教学活动不是形成一个个句号,而是调动学生的主观能动性促使课堂教学......
现如今，人们对小学教育的重视逐渐提高，教学设计方面的工作对教学具有重要作用，因此也受到小学数学教师及社会各界的重视。然而在设计......
【摘 要】《数学教学设计》是师范类学生必须掌握的核心专业必修课程，了解教学设计的基本概念和相关的教学理论，掌握数学教学设计的......
数学教学设计,是数学教师对课堂教学的各个环节、各种教学方法以及教学步骤所作的精心安排和恰当的处理.教学设计的好坏,包括是否......
在教学的过程中,如何让具有不同学习风格的学生发挥其优势,使学习达到最佳效果,是教师在设计教学的过程中需要考虑的重点.McCarthy......
一、引言随着新课程改革的深入推进,教学设计已从过去的传统教学模式,发展到现在的系统化教学设计.而教学设计在数学教育领域的研......
数学之美无处不在,用欣赏的眼光看数学,可以发现许多数学的内在美.数论大师赛尔伯格最喜欢的数学公式是π/4=1-1/3+1/5-….这个公......
最近听了一节初三的数学课:苏科版教材九年级上册第二章“弧长与扇形的面积”,引发了一些思考和想法,与大家共勉.一、教学过程简要......
数学核心素养的提出标志着中小学数学教育进入了一个以培养学生数学核心素养为目标的新时代.数学核心素养的实现,需要每一个教学一......
随着新-轮的课程改革不断深化,培养学生的核心素养已经成为课程教学的重要目标;高中数学教师,在平时的课堂教学中比较关注学生核心......
由于"教人学算比自己学算难",因此做好数学教学设计培训工作不是一件容易的事.要做好这项工作,需要确立培训体系;选择培训内容与确......
