整体有机论相关论文
建设性后现代主义的整体论具体包括整体有机论、整体世界论、整体人际论、整体社会论 ,它是与机械论、人类中心论、个人主义和男性......
为了消解现代性对"世界的祛魅",建设性后现代主义提出了"整体有机论".整体有机论是后现代整体论和后现代有机论的结合,它克服了二......
面对现代世界所产生的一系列严重危及人类生存的问题，美国著名哲学家大卫·雷·格里芬教授认为，现代世界机械论的、还原方法......
儒家文化与建设性后现代主义具有许多＂家族相似性＂,二者虽然分属不同的文化形态,却在面临现代性危机之时,于诸多方面表现出了高度的......
综合课程是近代学校教育针对分科加剧的弊端而产生的以整体有机论为基础的课程模式,具有明确的课程目标和价值取向.综合课程的开发......
道家文化和建设性后现代主义之间存在诸多共通性,主要表现为整体有机论和宇宙生成论之间的相似性;二者在对机械因果律思维方式进行......
风水作为中华民族的一门文化瑰宝,已经在中国人心理层面上有悠久的渗透与沉淀,一定程度上影响着人们对于城市建设、建筑单体及日常......
笔者对肖川的"主体性"道德人格建构的研究方法与理论基础提出了不同见解,提出了可供参考的"新主体"人格培养模式,认为前者在科研方......
儒家文化与建设性后现代主义具有许多“家族相似性”，二者虽然分属不同的文化形态，却在面临人类世界共同难题之时，在诸多方面表现出了......
本文在后现代整体有机论视角下,通过分析当前大学英语教学只强调其工具性及人文性、脱离中国文化之根的教学模式的不足,提出了建构......
科学人文主义兴起于20世纪中叶,致力于科学的人性化和人文主义的科学化的研究,努力消弥两种文化的鸿沟,从理论和实践两个方面探索......
后现代主义为反思、解构、超越现代性存在的人与自然、人与社会、人与人、人自身发展的不和谐问题，在方法论上，他们主张摒弃主客二元......
可持续发展已被赋予多重含义,它既是一种发展战略、发展模式,又是一种发展理论、发展观念.本文则认为,仅仅把可持续发展定位为发展......
建设性后现代主义是在批判和反思现代性的基础上提出的，是对后现代主义的发展．其哲学基础是万有经验论，其产生是对后现代主义极端的超......
新时代中国老年教育发展的主要矛盾是老年人日益增长的对美好教育生活的向往和老年教育不平衡不充分的发展之间的矛盾。从学理上说......
本文研究马克思经济学的经济行为主体问题。马克思主张把人理解为社会经济活动中能动的一方,他的理论体系中存在两类经济行为主体......
随着近年来教育管理实践领域对管理效能的重视,以及西方的学校效能引入,学校效能研究在我国教育管理理论研究中也逐渐受到重视,人......
现代教育归根结底是建立在二元论主体哲学和技术理性的基础之上的 ,这种教育造成人与自然、人与社会、完整的自我的三重支离在某种......
后现代主义自然价值观在传统自然价值观与现代自然价值观的基础之上通过融合、吸收二者的思想 ,引入现代生态学理论 ,建立了一种全......
中国古代有机自然论表现在天文学、医学等科学思想中,也表现在儒道各家的哲学宇宙论和文化价值观念中.其特点是把天地自然看作一个......
