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<正> 引言 随着社会和科学技术的发展,语言学家们已不满足于语言的“微观”研究,逐渐转向对语言的“宏观”研究。语言的“宏观”研......
文化语义学导言吴国华洛阳外国语学院一、问题的提出６０年代以来，尽管先后出现了跨文化交际学（美国）、语言国情学（前苏联）、文化语言学（中国......
对外汉语学习词典的例证是对外汉语词典的关键部分和主体。由于对外汉语学习词典的目标用户是没有汉语基础的，把汉语作为第二语言学......
在对外汉语教学中，文化词伴随意义词的教学一直处于被忽视的地位，在多数情况下仅仅是在文化课上进行讲解，而且目前研究方向也集中在对......
背景词与文化伴随意义词的俄译汉赵永华一、背景词的俄译汉：有一些词的“所指”可以分为指名部分（即词的概念）和积聚部分（即词的背景意......
