明言知识相关论文
学生的理论知识与实践行为的断裂是长期困扰教育领域的一个基本问题，特别是在英语语言学习中，这种现象尤为明显。文章试图从波兰尼的......
阐述默会知识的含义和重要性。认为默会知识关注学生的学习主体地位、教师的引导作用和学习的主体间性,对高中英语教学中克服明言......
默会知识是认知单元中研究运动技能获得的新维度。本文分析了默会知识在运动技能获得中的理论价值，探讨了默会知识对研究运动技能获......
[摘要]“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是我国高校思想政治理论课中的核心课程，它的地位和作用是不容置疑的，但长期以......
默会知识论的相关观点给英语教学诸多有益的启示。借鉴默会知识的内涵和特征及英语语言知识的特点,对英语的默会知识进行了合理的......
技能性知识是一种实践的知识,它的获得依赖认知者在技能实践中对明言知识的理解和对意会知识的调用。技能性知识与明言知识、意会......
从哲学认识论上界定了知识的概念,对企业知识按照OECD的观点进行了归类,在此基础上进一步界定了企业知识管理的概念.指出IT企业的......
职业教育所要传达给学生的知识．许多为“可意会不可言传”的默会知识。这些默会知识对职业院校的学生具有重要的意义。通过改革课程......
教学实施中的默会知识和教学对话中的明言知识相互转化对促进教师实践性知识发展具有重要作用。对美国某高校参加翻转课堂工作坊的......
本文阐明了技术知识难言性的内涵、证据以及难言知识的重要性,分析了难言知识与明言知识之间的密切关系,揭示了技术知识的难言性对......
本文立足于科学哲学的视域,首先对“技能”一词进行了词源和词义的考察,表明技能是由一系列动作或思维操作构成的自动化活动方式,......
学位
会计信息系统具有认知性,会计信息系统的认知性取决于人的因素,即组织中会计人员的存在。会计人员作为会计信息系统的感受器,把外......
近年来，人们日益关注技术知识的独特地位，反对简单地将技术视作应用科学。同时，尽管当代技术哲学的“认识论转向”强调了技术知识有别......
唐林伟在《中国职业技术教育》2013年第12期中撰文分析了技术知识的内涵．探讨了技术知识的分类与层次、产生于传播等基本问题．并得出......
