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随着新课程改革的出现,以及素质教育的不断深入,教育部门更改了对高中生的教学目标,不再如同过去一般过分注重学生的考试成绩,而是......
作者针对高中语文课堂中的有效对话教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括高中语文课堂有效对话教学的特征，并对高中语文课堂有......
高中是学生掌握知识的关键时期,学生的思维相对活跃、参与意识非常强,并且具备一定的独立思考问题的能力。但是,在学习历史的过程......
有效对话教学作为一种强调师生平等、要求主体间思维＂对话＂的教育理念正逐渐被接纳推广,但现实中却存在有效对话教学策略指导缺失的......
<正>一、重组教学内容,为对话教学扫清障碍高年级每单元的内容通常由A、B、C、D、E、F、G、H这八个部分组成,A部分为较长的对话,中......
<正>新版《课标》指出现代社会对语文能力已经和正在提出各种新的要求,其中之一就是学生具有日常口语交际的能力。依托语文教材,创......
在英语课堂中在英语课堂中,为学生创设真实的语言情景,让学生在情境中感知、理解并运用语言,对于激发学习兴趣趣,培养学生的跨文化......
现象学以研究现象的本质为己任,试图系统地解释和描述生活经验中的内在意义。在教学中教师与学生之间的关系具有现象学的主体间性......
作为新课程改革的一大亮点,对话教学目前越来越成为人们研究、讨论的焦点。本文从系统科学的视野去审视有效对话教学的特征,探究其......
