高中语文课堂教学相关论文
科学技术在改变人们生活的同时也在改变着人们的教育方式,信息技术的发展给人们的教育带来了方便,但是信息技术的使用也会带来一系......
改进语文教学质量是每一位语文教师都应当关注和思考的问题,只有高质量的语文教学才能有效培养学生的语文素养,提升学生的语文能力......
摘要：学生在高中时期要非常注重展开全面的语文学习。教师在进行语文教学的过程中，应该给学生营造高效的趣味性课外阅读环境，让学生可......
高中语文课堂教学的核心教育目标,是在学生学会了书本知识内容的基础上,利用知识使自身的能力得到全面发展,以此培养学生使用文字......
在学习过程中，学生是学习主体，它决定了学生学习、掌握知识的可能与限度。如何在高中语文课堂教学中充分发挥学生的主体作用，成了现行......
在高中语文学习过程中，学生是学习主体，它决定了学生学习、掌握知识的可能与限度。如何在高中语文课堂教学中充分发挥学生的主体作用......
主体性是指行为的发生者对其行为的过程和结果所持有的积极主动的态度,其主要特征是行为主体的强烈内在需求,主动参与的精神和驾驭......
教学是一门艺术，因为教学可以给学生以智慧的启迪和优美的享受，学生在美的享受中获得了进步，这也是教学的艺术魅力。提问教学也是一门......
【中图分类号]G633.3 怎样提高高中语文课堂教学的效率，是所有高中语文教师所关心并为此付出了不少心血的问题。新课改实行以来，......
在江苏省“五严”规定的背景下,高中语文课堂教学应该从传统的“粗放型”向“集约型”转变。高效的课堂教学,是语文教学改革的核心......
1.开阔视野，充实自己 高中语文教师必须具有开阔的视野，海纳百川的胸怀，及时了解时事和周围世界，关注时代科技的新成就，努力成为“睁......
摘要：随着新课程改革的不断深入，在观念上，教师普遍接受了探究性阅读教学的新理念，在课堂上也成为热点。但是在具体的实施中，它还存在着......
摘 要： 高中语文教学应区别于传统的教学模式，教师需要遵循新课程理念并全面落实到整个教学活动中，以创新的理念改进教学活动中的不足......
选择和运用正确、恰当的教学方法是提高课堂教学效率的保证。新的高中语文课堂教学要从根本上走出低效率的阴影，就必须实施有效的课......
提高高中语文教学质量的关键在课堂，课堂教学效率的高低决定教学的成败。为优化高中语文课堂教学，教得有效、学得快乐，依据“全面发展......
基础教育课程改革给课堂教学注入了生机和活力。语文，作为一门体现中华传统文化和人类进步文化相融合的学科，更加注重“以人的发展为......
摘要：现阶段的高中教育中，语文占有非常重要的位置，不仅是对学生的成绩提升存在强大的影响力，更对学生的言行举止，以及核心素养的培育，都......
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）27-0155-01 《高中语文新课程标准》规定：“根据新时期高中语......
课堂是教师实施素质教育，学生收获知识的主阵地。课堂效率如果不高，则势必影响教学质量。教师应适应课改形势，在学习与交流当中增加知......
在当前的社会背景下,我国的新课程改革不断进行,素质教育理念也逐渐渗透到各个阶段的教育中.在此基础上,语文这门课程较之前而言做......
摘 要： 在高中语文教学中，学生的问题意识极度缺失。语文教师要从提高自身素质、创设问题情境、传授提问方法等方面做起，培养学生......
摘 要： 三案六模块建构模式下的探究模块是一个可控的、可调节的动态生成系统。要高效地探究，必然要遵循最基本的教育原则。促成探究......
摘 要： 在语文课堂教学中，只有恰当运用多媒体，才能发挥它的优势，收到事半功倍的效果。本文结合课堂教学的实例，从“创设情境”“对比探......
摘 要： 要提高高中语文教学效率，教师一是要放手让学生自主学习，二是要灵活多样地进行合作学习，三是要做好当堂训练。 关键词： 高中......
多模态话语分析和多模态话语在教学中的应用是欧美近十几年的热门研究课题,国内多模态话语的研究还处在起始阶段,尚未见到专著出版......
摘 要： 要提高语文教学质量，教师就要教学手段和方法。注重学生学习方法的指导，调动学生多感官；做到以教师为主导，以学生为主体；采用多元......
《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出，要“倡导自主、合作、探究的学习方式”。美国肯塔基大学嘎斯基教授认为：“从本质上讲，合作学......
摘 要： 高中语文探究性阅读教学具有重要的意义， 语文教师要积极采取有效途径进行教学，并避免走入探究性阅读教学中的一些误区。 ......
摘 要：目前高中语文课堂教学模式仍然与新课程理念不相符合，以新课程理念为指导，课堂教学测策略需要重新规划，师生的行为需要重新规范......
随着社会的不断进步与持续发展，高中生的心理健康教育显得越来越重要。对于一名即将进入社会的高中生来说，不具备健康心理，就无法树立......
在高中语文教学中，情感是其主要目标之一，更是教和学的重要纽带。将情感渗透融合至语文课堂教学中，培养学生形成良好的情感至关重要。......
我省自2010年秋季开始实施新课程改革，2013年参加全国新课标高考。四年以来，教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化，合作学习、探......
利用经典美文的魅力能够提高语文课堂的效率.本文主要介绍了经典美文的含义,指出高中语文课堂教学中出现的问题,最后提出针对性的......
在新课程理念下的高中语文教学中,教师简洁高效的提问往往能充分调动学生的积极性、主动性和创造精神,让学生在自主学习中发现问题......
教学评价是按照教学目的，以一定评价方式和方法，对整体教学效果进行考核，其中包含教学过程、教学方式及学生对知识的掌握情况等内容，通......
高中语文课堂教学的讨论环节,学生可以充分发挥自身的主动性,独立发现问题并解决问题. 但教师如果不对这一环节的预设进行精心的设......
本文通过对荣华二采区10...
随着“素质教育”、“创新教育”的提出,社会对人才的要求发生了很大的变化.原来很受欢迎的“知识型”、“适应型”人才开始渐渐被......
长期的教学实践表明,我们传统的语文教学比较沉闷单调,枯燥无味,缺乏活力生气,难于唤起学生学习语文的必趣.如何才能拨动学生的心......
1.教师要善于创设情境，在期待中自主阅读，培养学生多样解读能力。 教师要善于制造悬念，让新课文与学生已有的知识经验之间呈现一种......
清朝戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊.”课堂导入就如“开卷之初”,虽只占很少时间,但它......
伴随着高中新课改的全面推进,高中语文课堂教学在改革的阵痛中艰难地迈步起航.作为河南省第一批新课改一线语文教师,笔者切身地体......
