整合教材相关论文
传统的中考复习轮次分明，重复训练多，耗时低效.针对中等以上学生，以“全等三角形”中考复习为例，站在系统的高度，整合教材习题，设计教学，......
《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》提出：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值......
教师要实现有效的数学教学最根本的是要“用好教材”。教师可通过设疑激趣、对教材进行整合、设置问题串等形式做到“用好教材”，从......
摘要：自然拼读法是以英语为母语的国家教授英语的方法。在这些国家，学生要用一年的学校教育时间来系统地学习26个字母的字母名和字母......
数学教学中,习题课(或复习课)的主要目标是促进学生对知识的理解和应用,提高学生分析、解决问题的能力。作为中国数学教育传统与特......
语文课程资源具有丰富多样性,从教材、学校、家庭和社会等方面进行整体开发,增加学生语文实践的机会,从而提高学生的语文素养.......
【内容摘要】随着课改的实施，教材内容分为政治、经济、思想文化三个模块进行独立教学，这种课程体系导致教材弹性太大、跳跃性强、缺......
摘要：近年来，面对小学生身体素质持续下降的状况，国家连续出台多项措施，印发系列文件，要求全面加强学校的体育教学工作，推动学生体质的全......
初中历史教材是教学中师生使用的最基本资料,其具有知识介绍的权威性,但也因篇幅有限,不可能事无巨细地呈现历史原貌.教学中教师要......
摘要：早读是语言课学习的另一种形式，是培养学生英语语感的良好时机，是学生树立学习英语自信心的关键所在。教师做好早读的指导、督促......
教师教学时，应着重培养学生正确的历史观，培养学生辩证地观察、分析历史问题的能力，加深对祖国的热爱。史料的合理使用能培养了学生运......
摘 要：在数学课堂教学中，应关注学生已有的生活经验，充分发挥学生的主体地位，最大限度地调动学生的学习兴趣，把数学课堂打造成充满活力......
摘要：2019年，人教版统编高中历史教材在辽宁省实施，开始了新一轮的教材改革。统编高中历史教材由上一轮的专题方式编写改为时序方式编......
摘 要：英语课标提出“在英语教学中，除了合理有效使用教科书外，还应积极利用其他课程资源。”因此随着我国教育改革工作的持续推进，教......
【摘 要】教师对教材的处理要有全局观，要高屋建瓴。要在立足课标的前提下，深入研究每个单元主题在教材及历史发展进程中的位置，把握......
摘要：课改前的高中政治课的主要弊端在于教学内容枯燥、教学方式单一、理论性太强，严重滞后于时代的发展，滞后于学生的实际，导致学生对......
【摘要】课堂教学是实施素质教育的主阵地。特别是农村中学，学生没有学英语的环境，提高英语课堂教学效率是提高教学质量的唯一途径，笔......
【摘要】： 本文分析了外研版初中英语教材的特点，提出了按话题分类进行中考英语复习的教学模式，并阐述了该教学模式的提出，实施过程......
转变教学观念,要充分激发和调动学生的学习兴趣、信心和主动性,放手让学生自主复习与合作探究,加强实践性学习和应用性练习,实现导......
教材是教师开展教学的重要依据,但是由于每个学校的学情不同,因此任何一套教材都不可能完全符合每个学校的学情要求.为了达到更好......
摘 要:整合教材,就是教师根据教学需要对教材编排、教材文字、图表、练习等作灵活变通处理,目的是为了更好地完成教学目标,提高教......
摘要：新特岗教师只有把握准确的教育理念，掌握精湛的专业知识，拥有熟练的教学技能，才能上一堂优质的英语课。 关键词：特岗教师；英语课......
新课程理念要求变“学生”为主人.教师成为“首席”学生,学生身动,心动,神动,学生成为学习的主人.教学活动必须建立在学生已有认知......
在高中教学中,英语写作是一项十分重要的内容.其中,学生读后续写能力受到越来越多人的关注和重视.从英语教材内容出发,结合具体的......
随着我国社会综合水平的不断提高,社会各界对于英语教育的重视程度也在与日俱增,越来越多的双语教育、英语机构开始创建.随着对于......
整合教材编写教学文本,能更好地呈现历史事物的全貌,帮助学生构建知识框架,全面了解相关历史事物,理清事物之间的逻辑关系,建构整......
摘要：建构主义理论认为：数学学习并非是一个被动接受的过程，而是一个以已有知识经验为基础的主动建构的过程，也是一种再创造的过程。《......
【摘要】课堂教学的有效性是教学的生命线，作为一名英语老师，我们应该在教学中设法激发学生学习英语的兴趣，巩固和发展他们的自信心；对......
随着时代不断发展,课程改革不断推进,历史学科提出五大核心素养:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.如何更新教师......
摘要：依据高考大纲，纵观近几年的高考试题，为了让今年的高考复习更有效果，学生在高考中取得一定的成绩，笔者积极地研究了近几年的化学高......
在新教育形势下提倡有效教学，为适应新的教学环境要求以及教育对象的转变，探索建立新型课堂模式，确立化学科的课题，为此进行了有关研究......
信息技术是一门重要的基础学科,它的开设为全面实施素质教育、培养学生的独立、自学、创新和实践能力奠定了坚实的基础.作为初中信......
本文论述了初中语文备课的艺术.初中语文教师应读透教材,整合教材内容,贯穿前后寻找思路,做出合适的教学设计,在备课上下足功夫,向......
在中职音乐教学中,声乐教学非常关键.中职学校长期使用传统的声乐教学模式,非常单一,此教学模式已无法适应当前社会的变革与经济发......
历史教学中,核心素养的提升需要通过具体的历史课堂教学来实现,本文以具体初中历史教学为例,从转变教学理念、明确教学目标——促......
[摘要] 为了学生能更好的学以致用，机械专业的教学方法可进一步的进行完善，要突出启发式教学，激发学生自主学习，对教材进行合理的整合......
随着我国教育教学改革的不断深入和素质教育的进一步推行,及人们对新课改过程中的反思,如何提高课堂教学效益已成为人们探讨的热门......
新课程实施以来,如何优化课程资源,提高思想品德课课堂教学实效性一直是广大教师思考和探索的焦点.这一问题的解决就要求教师要具......
【摘要】《品德与生活》课程作为一门“活动型综合课程”，兼具品德教育、科学教育、社会教育以及生活教育等多重价值。它的主要的目......
英语教学应该以学生为主体,把课堂真正交给学生.同一本教材,同一个教学设计,无法适应不同的中职学生.本文基于不同专业和不同班级......
本文旨在探讨牛津高中英语Reading板块中应用整合教材理念,探索出一条高效的教学模式,使得学生真正能够乐学于其中,丰富学生的知识......
现在历史教学往往不重视历史理论的作用.实际上,历史理论对于我们的三维目标实现,更好地整合教材,提高课堂的高效性、准确性有着重......
