欺凌者相关论文
欺凌者作为校园欺凌行为的实施主体,对其内部动机和想法加以关注以便在源头上规避欺凌行为,是遏制校园欺凌的必须。基于选择理论探......
校园本该是孩子们获取知识,健康成长的乐园。然而随社会的发展与科技的进步,互联网的高度普及,媒体对个别严重的校园欺凌事件的“......
随着我国城镇化和工业化进程的不断加快,人口流动的速度和规模也在不断扩大,大量农村流动人口涌入城市务工。受子女教育和家庭因素......
权力作为一种追求欲求的工具,也存在于未成年学生的日常生活中,并通常与暴力等非正常手段密切联系在一起.当个人的一些欲求不能通......
近年来,校园欺凌事件屡见报端,呈高发态势.校园欺凌事件亟须社会关注和反思.从心理健康教育角度出发,界定了校园欺凌的内涵,分析了......
目前,在全球范围内中小学校园欺凌行为比较常见,从而对教育界和整个社会造成了不良影响.从中小学校园欺凌行为具有的复杂性和多源......
在预防校园欺凌事件方面,要从欺凌者的角度和被欺凌者的角度,了解他们欺凌事件背后的深层原因.通过对深层原因的分析,从牢记校规校......
摘 要 近些年，随着女生校园欺凌事件在网上不断被曝出，女生被同性同伴欺凌的问题逐渐成为大众议论的一个新的焦点。目前国内对女生校......
中小学校园欺凌问题客观存在,如何解决该问题,净化校园环境,助力中小学生和谐发展,情感态度、价值观念、行为习惯符合法律及校规要......
摘 要：校园欺凌后果的严重性得到了社会的广泛关注，其产生的形式、原因、对学生的影响等因素也成为学者们的重点研究对象。为此，文章......
蔡元培先生曾在《中国人的修养》中说：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！”在校园欺凌事件中，欺凌者的“不以为然”“......
贵州省教育厅等十一部门联合出台相关文件,要求学校要制定防治学生欺凌工作各项制度,建立健全应急处置预案,建立排查、预警、处置......
校园欺凌是校园安全风险防控体系建设需要迫切解决的问题。既有的相关研究主要围绕"受欺凌者"展开,缺乏从"欺凌者"角度来考察校园......
近年来,校园欺凌问题在我国越来越受到社会各界的重视,尤其是留守儿童聚集的农村寄宿制学校,校园暴力事件更成为社会关注的焦点。......
校园欺凌成为了全球热点与中国各界日益关注的社会问题,我国政府自2016以来频频推出政策、文件、方案,表达重点治理校园（学生）欺凌的......
中小学校园欺凌行为在世界范围内普遍存在,也是影响教育领域乃至全社会的＂痼疾＂。基于中小学校园欺凌行为发生的复杂性与多源性特征,......
校园欺凌的事发地虽然多在学校，但诱因可能在校外，在家庭和社会。所以，惩治、防范校园欺凌，需要政府、社会、家庭和学校多方联动，共同发......
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<正>研究发现,相比成年人,排斥情境会引发儿童更大的情绪反应。儿童期受到欺凌,负面伤害会持续到成年。校园欺凌作为校园暴力的一......
欺凌者不仅是欺凌者本身的心理人格特质,其所处的社会情境本身对其形成具有重要作用。通过符号暴力与青少年主体性形成过程的分析......
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初一学生处于小学到初中的过渡时期,该时期是学生自我意识发展的第二飞跃的阶段,适应性较好的初中生对自己有较高的评价,并有更乐......
<正>什么是学生欺凌和暴力?如何区分学生间的嬉笑打闹和欺凌行为?作为学校,如何防止一般性学生冲突演变为学生欺凌和暴力事件?而当......
<正>一.校园欺凌的相关概念界定欺凌也叫霸凌、欺负。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为。香港城市大学的黄成荣教授则认为,"欺凌......
<正>4月7日,笔者有幸观摩了2017年扬州市道德与法治优质课评选活动,参赛的八名选手都是各区县一等奖获得者,参赛课题由教者半个月......
由于良莠不齐的社会文化对青少年的不断渗入,以及青少年自身好奇心和挑战欲强烈、思维活跃奇特,导致校园欺凌的手段也越来越多样化......
<正>首先,我想说:欺凌在成人世界也存在,甚至可能更严重!因为人类作为动物世界的一分子,虽然有道德教化与社会控制令我们变得文明,......
学校欺凌行为因其发生的普遍性和后果的严重性而受到日益关注。已有研究表明,欺凌者身心健康会受到不良影响,如产生孤独感、抑郁、......
<正>2017年10月27日至28日,教育科学研究杂志社联合北京教育科学研究院班主任研究中心与班主任杂志社共同主办的"‘学生欺凌和暴力......
<正>校园欺凌这一词已经让国人谈"欺凌"而色变。而事实上校园欺凌的危害表现不仅是给社会造成伤害,而且给中小学生的成长带来消极......
校园欺凌事件因其恶性影响在近年来受到人们普遍关注。校园欺凌在国内外均有一定的发生率。欺凌行为的发生,有欺凌者自身的原因,也......
校园欺凌具有多样化的特点,因此解决这一问题的方案也应具备多元化的特征。校园欺凌是一种人际暴力和社会冲突,其中的欺凌者往往热......
<正>中学生正处于发育的关键阶段,该阶段学生的情绪变化较大,人生观、价值观、世界观还不够成熟,中学生的欺凌现象逐渐加剧,严重破......
<正>近年来,校园欺凌事件发生地域范围广泛,覆盖了全国绝大多数省份,且频次密集,在世界其他国家和地区也时有发生。校园欺凌事件不......
<正>学术界以往在解释校园暴力发生的原因时有两种范式:结构功能论范式和情境互动论范式。结构功能论范式将校园暴力视为社会结构......
<正>近年来全国各地一些令人发指的校园欺凌事件接连曝光,给人以我国校园欺凌现象日益严重的强烈印象。这种印象未必可靠。当前我......
2016年4月28日,国务院教育督导委员会办公室向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求全国各中小学校针对发生在学生......
<正>童小军:中国青年政治学院少年儿童研究所所长,美国丹佛大学社会工作专业博士。长期致力于儿童福利和儿童保护问题研究,积极投......
