波利亚解题表相关论文
解题是数学教学的核心内容和主要形式,解题活动和解题教学贯穿于整个数学教育,是数学课堂不可缺少的重要组成。2014年3月,教育部发......
基于数学问题解决的实际需要,分别将教学信息论模型、波利亚的“怎样解题”表和徐利治的“关系—映射—反演”(RMI)原则视为综合法......
解题教学是高中数学教学的灵魂,学好数学意味着善于解题。然而重结果轻过程、重训练轻反思、重模仿轻理解却成了当下高中数学解题......
本研究首先对漳州市近十年中考数学发展性试题进行了分析,利用波利亚怎样解题的四阶段具体分析了部分试题的求解过程。通过分析学......
初中数学解题教学,重在教会学生解题方法,帮助学生养成良好的解题习惯。本研究通过波利亚的"怎样解题表"的例题教学及案例分析,展......
波利亚解题表通过元认知提示语的方式帮助学生探索思路.数学教师可以运用解题表,剖析问题、找到突破口、拟定方案、执行方案、回顾......
波利亚在他的《怎样解题》一书中,将解题的模式与方法设计在一张解题表中,并通过一系列的问题或建议表达出来,使之更有启发意义。......
数学问题的解决是数学学习的核心.本文利用波利亚的解题表剖析2012年广东中考数学压轴题,以提供数学解题的有效思路和方法.
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利用波利亚解题表对一道高考解析几何试题进行剖析,通过弄清题目、拟定方案、执行方案和回顾反思四个步骤,将解题思维过程可视化、......
摘 要：数学解题能力是数学学习的核心能力之一，而数学思维是数学学习的翅膀。解直角三角形是与生活密不可分的应用，又是中考的热点。......
<正> 笔者曾在文[1]中论述了波利亚解题表的教育价值.从宏观上揭示了它符合人类活动的一般规律,体现启发式教学的精髓以及具有鲜明......
本文通过分析师生心理,提出帮助学生摆正心态、变式教学提升认知、概括知识形成结构、以生代师提高效益、重点突出减少损失、多步......
“怎样解题”一直是数学教育界关注的热点,学生在实际解题过程中经常会出现没有思路或者思路停滞的情况,本文旨在构建一个可以最大......
自我监控能力是自主学习能力的重要组成部分,数学自我监控能力是高中生数学学科素养的重要组成要素,学习方式的转变要求学习者具备......
数学解题是数学学习的重要环节.本文结合高中“解三角形”的相关知识,阐述了“怎样解题表”运用于数学解题教学的全过程,并提出了......
波利亚解题表的功用是举世闻名的，解题过程心理活动的描述和头脑编程是智力开发的重要课题。揭示波利亚解题表具有智力开发功能的实......
解题教学一直是高中数学教学离不开的一部分。美国数学家波利亚是著名的数学家和数学教育家,他的著作《怎样解题》英文版在1944年......
波利亚解题思想集中体现在"怎样解题表"中。在解题中学习解题,即要利用"怎样解题表",学习怎样理解题目、怎样拟定方案、怎样执行方......
波利亚解题表为解决各种数学问题设计了一个清晰、完整的流程,提供了大量的元认知提示语。以"等比数列求和"的教学为例,说明在数学......
教育学、心理学的有关原理对学生学习数学是非常有益的,能够指导中学数学解题教学实践。波利亚解题思想是一种具有数学教育特征的......
信息技术的飞速发展推动了教育变革,教育信息化成为主要发展趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“把现代信息技术作为......
数学解题是学生在数学学习过程中必经的一个环节,同时也是数学学习的核心,有着不可小觑的地位.波利亚解题表为数学问题的解决提供......
