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数学思想的渗透造就了我们数学教学的灵魂，而数学教材是学生在课堂内外学习的载体，也是教师教学的主要依据。教师要如何依据课标的精......
深研教材与有效教学有直接关系,且是决定性的.教师要从日常的深度研究教材入手,挖掘教材的深度、宽度、学习重点与困难,让数学教学......
本文阐述的中心问题是,如何在小学《科学》课程教学中培养学生探究能力。文章首先讨论了良好科学素养在当今社会中的重要性,然后分......
小学语文的教学意义十分大,是小学生学习其他学科的基础,在教学中能很好的体现出创造性与想象力.所以,在小学语文的教学中,要能够......
思想政治课的内容理论性强，概念抽象，而且趣味性少。针对这种现象，作为教师要注意教学方法的改革，改变枯燥乏味的课堂，使教与学双方都沉......
[摘要]探讨课堂有效生成的策略，成熟的教学理念，深厚的教学功底，丰富的知识储备，对学生足够的了解，能让课堂在预设与生成的融合中变得精......
在小学数学教学中,教师要以培养学生学科核心素养为基点,深研教材,挖掘发展学生智力、能力的因素;精设学法,引导学生自主学习;巧置......
【搞要】教材，长期以来都被许多教师奉为金科玉律，成为教师教学的主要依据。但由于时间、对象以及教学目标的改变，教材常常不能满足教......
