学法相关论文
基于核心素养培养目标，立足于真学，才能得语文真味。周卫红老师的教学关注语言，深入文本，让学生真正感受到学小说就是学语言；关注文体，切......
系统思考，聚焦素养，深研《书法教育指导纲要》，明确课标学段要求，关注学法与情感渗透，确定清晰学习目标，转变教学方法，凸显学生学习的主体......
本文探讨了新课标下做好初高中数学教学衔接工作的有效方法。包括：注重学法指导，关注新课标和教材；研究教法，小坡度过渡，做到衔接自然、......
本文主要从声音运用、眼神技法、讲故事技巧、学法四个方面论述如何提高授课技巧,以期达到提升课堂教学效果的目的.......
数学作为初中教学中不可或缺的内容，又是学生必须掌握的基本课程，为此教师应当重视数学课堂教学模式的优化，促使学生学会学习数学的方......
初高中历史衔接问题一直是广大一线教师所关注的焦点,并且随着我国历史新课改的不断深入发展,初、高中历史学科的地位进一步得到了......
随着新课程标准的提出,现当代散文越来越受到人们的重视,其在高中语文教学中的地位和作用也尤为突出。中国现当代散文不仅可以培养......
西北大学法学院坐落于古城西安，是中国现代法学教育中历史最为悠久的法学院之一。其前身是成立于1905年的陕西法政学堂。1953年高等......
刘自强教授学术小传1924年出生于云南昆明，1943年同时考入西南联大和金陵女大，1947年毕业于清华大学外文系，获学士学位。1949年毕业于......
自本期起，本刊与“北京大学外国语言文学学科史”项目（北京大学“211”二期集体科研项目）合作，在2007年开设“学科史访谈录系列”的临......
温州大学法政学院是一所学科特色明显、综合实力强的法学院。其前身是温州师范学院政教系，办学历史悠久，文化积淀深厚。在历届学院领......
听说北京大学曾经评选过“最受欢迎的十大教授”——其实，我觉得也不妨是“十一大教授”、“十五大教授”，或者相反，是“七大教授”、......
华中科技大学法学院是在整合原华中理工大学政法系、原同济医科大学法医学系和原武汉城市建设学院法律教研室等法科资源的基础上，本......
<正> 尊敬的广部和也学部长尊敬的宇野重昭先生各位先生: 根据北京大学国际政治系和成蹊大学法学部的学术交流协议,我和我的三位同......
根据北京大学国际政治系与日本成蹊大学法学部的学术交流协议,1992年5月27-28日在日本东京召开了"中日对亚太地区的外交政策比较......
在课堂教学深度改革的今天,课堂教学应该以“学为中心”,即“以学生为中心”“以学情为依据”和“以学法为要义”.在数学课堂教学......
面对统编教材中一些篇幅较长的课文,教师总是一时找不准教学的逻辑起点,从而耗费很多的精力,但收效甚微.在不断丰富的教学实践中,......
初中语文教科书中的四种主要的文学体裁,即小说、诗歌、戏剧、散文,以及常见的应用文构成了初中语文课程的基本内容,本论文所要探......
以人工智能为代表的第四次工业革命,对语文教育产生了深刻的影响.当今的语文教育无论是教法层面还是学法层面都开始有了时代性的转......
指出：“学生是学习和发展的主体。”因此，在数学教学活动中，教师应激发学生的创造性，给学生提供数学活动的机会，让他们体验数学活动充满......
读万卷书,不如行万里路;行万里路不如名师指路。我很荣幸于2021年7月11日从安徽省来到福建省参加7天的研修实践活动。徜徉在名师课......
[摘 要]线上课要想达到线下课的教学效果，就需要教师将线下教学的方式方法与线上教学有效衔接。“教无定法，贵在得法”，无论是线上教......
摘要：在高中化学课堂教学中经常注重学法指导，可以让学生既获得知识，又掌握获得知识的方法。文章从以下几个方面阐述了学法指导：对学科......
【摘要】随着新课改的不断深入，很多的高中，对于英语教学都不断进行了创新，提高英语教学的质量，增强学生的英语学习兴趣，很多的教师在长......
摘 要： 作者曾观摩了许多课堂教学，但是邓老师的这节“An interesting country”让作者印象深刻，记忆犹新。整堂课，问题引领，思维攀登，文......
摘 要 学法与教法是体育教学中教学方法改革的重点，进行学法与教法的研究，符合现代教育观念和教学改革的发展趋势；能使“教”与“学”......
摘 要： 在英语教学中，注意对学生的学法指导，教会学生学习，培养学生运用知识的能力和创造力，加深学生对所学知识的理解是非常重要的。作......
摘要：数学是初中阶段学习的重要课程，也是学生在初中阶段学习的重点和难点。在教学过程中，初中数学教师要采取合适的方式，让学生学习数......
邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”随着现代科学技术迅速发展，经济全球化程度的加剧，迫切需要学校教育变培养陈......
摘 要：“引导文教学法”是一种由德国引入的以学生为中心的教学模式，它有利于提高学生的学习和动手能力，现阶段在我国职业学校中被广......
随着《语文课程标准》的实施和中学语文教学改革的深化，语文课堂教学面临着一个新的问题需要解决。一方面自1982年贵州语文教育家汪......
小学数学学习方法的指导，是以最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，激发学生思维，使学生获得数学基础知识、基本技能，帮助学生掌握......
1 “问题导学法”概念 “问题导学法”是落实课程目标的有效教学方法之一，它是指在建构主义教学理论、建构主义学习理论、......
摘要随着教育现代化的纵深推进，更重视对学生综合能力的培养。初中数学体系性更强，需要学生具有良好的逻辑思维。为此，教师应转变以往......
摘要在初中教学阶段，数学是一门重点科目。教师将问题导学法融入初中数学教学课堂，可以为学生带来崭新的学习思路，锻炼学生的思考能力......
【摘要】为了解决学生学习数学时没有掌握好的学习方法的困惑，为了更有的放矢教学生怎么学数学，怎么高效学习数学，笔者所在研究组研究......
全国课改的大前提下，各科课改势在必行，而且有全面发展的趋势。那么，放在教师面前的是如何改进自身教法，如何提高学生的学习效率，使之更......
考前的模拟测试是高考前必不可少的演练，但在屡次的阅卷中总会听到这样的抱怨与感叹：看问题视角过于单一，分析问题过于机械；基础知识不......
摘要：问题导学法属于现代教学方式的一种，主要以问题为导向开展教学活动，对学生思维进行启发。“统计与概率”知识是小学数学学习的重......
