教材重组相关论文
摘 要：在推进小学科学课程综合化实施的过程中，教材无疑是重要元素。教师要充分理解新课程理念倡导的“用教材教，而不是教教材”的理......
摘 要：正确解读教材是语文教师一项极其重要的基本功，也是单元教学设计的第一步，更是单元整组教学设计的关键。在单元教学模式下，教师......
单元整体教学模式以单元主题为教学内容,涵盖各个板块不同课型的教学活动。这一教学模式能够加深学生对主题意义的理解与认识,让学......
本研究运用文献研究法、实证研究法、统计法，分析目前使用的苏教版初中语文教材在记叙文编排上存在着人文组元不科学、单元目标不明......
要真正地提高课堂的效率,一线教师在备课时就必须根据学生心理发展特点及规律对教材进行科学处理,以真正实现高效率的课堂教学,实......
本课程组开展了高职护理专业生物化学教材内容重组研究,主要针对高职护理专业应用的生物化学教材内容进行改革和尝试,意在建构合理......
摘要：国家通用语的学习对全面提高国民素质，提高经济和社会信息化水平，发展科学文化，促进不同地区不同民族之间的交流、交往与沟通，增强......
要想让阅读教学更有效,就必须把教材内容进行重组,可以观照全文,进行全文重组;可以着眼整个单元,进行单元的重组;可以联系学过的课......
本文从多个方面阐述了讲解英语词汇的有效方法。...
笔者最近在一次优秀课展评活动中执教了“锐角三角函数”单元起始课,为了让学生更好地形成完整的知识体系,理解知识之间的联系与共......
"学材再建构"源于江苏省特级教师李庚南"三学课堂"教法中的"实行教材重组,强化单元教学"的思想.本文以"实数"单元教学设计为例,浅......
人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修6trait2〈Poems〉。备课时，笔者以英语新课程标准作为指导思想和理论依据，坚持从学情出发......
凸透镜在日常生产与生活中有着广泛的应用，凸透镜成像规律已成为初中物理光学部分的教学难点。物体经凸透镜成像时，由于物距的变化，导......
针对理想教育，对理想的英语课堂谈几点认识，主要从对教材的深入研究、对教材的灵活重组、平等亲切的师生互动三个方面来阐述如何构建......
针对理想的英语课堂谈几点认识,主要从对教材的深入研究、对教材的灵活重组、平等亲切的师生互动三个方面来阐述如何构建理想的英......
《初中语文课程标准》明确写道：教师“应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。......
越来越多的同行认识到了整合英语教材的重要性和必要性，积极投身到教材整合的探究中。然而，根据笔者的观察发现，时下仍然有教师在进行......
高校会计学专业入门课程《会计学原理》教学存在轻理论重实践、理论教学与实践训练相脱节的现象。为了提高《会计学原理》的教学效......
在参与＂同课异构＂活动的基础上,作者通过一些不同的教学案例,说明教学设计时对原教材的合理运用是基础,实现双基目标是关键,不能因为......
[摘 要]平行线的定义以及画法一直是教学的难点。从多个方面分析出现此类现象的原因，通过思考现行教材对平行线的定义是否合理，该如......
高等学校模式识别课程是一门比较新且理论性较强的课程,本文结合作者多年模式识别教学经验,在阐述了模式识别课程特点的基础上,从......
【搞要】教材，长期以来都被许多教师奉为金科玉律，成为教师教学的主要依据。但由于时间、对象以及教学目标的改变，教材常常不能满足教......
高中语文教学需要形成学生语文学科课程的核心素养，形成语文学科课程核心素养对学生奠实起立德树人的基础是极具意义的。形成学生语......
[摘 要]课程改革呼唤我们的数学课堂不要拘泥于封闭的教学，应该让学生成为数学课堂的主角，成为数学学习的主人。数学教学要自由、开......
基于生物学科核心素养的要求,在教学设计的过程中,根据学情研读教材、进行教学内容的合理重组,是提高教学质量的必要手段。以细胞......
职业学校模具制造专业的学生，培养目标是为模具加工制造业，打造大批具有操作高科技设备能力、从事高技术加工能力的高素质劳动者。显......
任务驱动式教学，作为一种新型的教学方式，有时候原有教材的编排不能与之相适应，有时候原有教材的编排不能使之发挥最大作用，此时，就需要......
本文通过分析一节优质阅读公开课的教学设计,展示了高中英语阅读教学中教师如何以学生为本,解读重组文本;阐述了根据文本特点,教师......
《机械制图》是技工学校机械类专业学生的必修课程之一,与生产实际联系紧密。该文主要以培养学生的综合应用能力、创新意识为出发......
学生的作业既是检测学生当堂课的学习效果,也是检测教师本堂课教学效果的一种标准.当学生的作业中错误很多时,教师要从学生的错误......
阐明HPS在生物教学的重要地位和对学生充分发展的教育意义,教师应根据实际结合HPS教学模式重组教材内容实施教学,并以'现代生......
教材是实现课程目标的重要材料，教师应根据学生的实际学情对教材的内容、结构、顺序以及教法等进行适当的取舍和调整，通过对教材的“......
【摘 要】小学《道德与法治》教材强调从儿童的视角出发，用儿童的语言、儿童喜闻乐见的形式，充分发挥了图片的直观效能，增强了教材的......
初中数学教材虽说经专家的精挑细选的打磨而成,但一本教材也不能照顾全国各地的实际情况,各地实际情况重组教材内容才能让教材发挥......
教材重组与整合教学就是指对教材总体结构和内容进行一定的取舍和调整或以单元为单位的对教材进行的改编、增加和删减等操作。对于......
本文从教学内容、教材建设、教学模式、教学方法等几个方面对高职数学教学改革现状进行了分析,并对教师和学生提出了适应教学改革......
数学新教材，图文并茂，极少纯文本词句：作为教学载体的例胚，也经常为学生留下了大量的空白：重视学生对数学知识形成过程的体验及数学思想......
校园足球不仅是开展足球比赛,更是一种教育。学校要把足球运动放在学校教育的体系里对待,真正培养德才兼备、喜爱足球的青少年学生......
自组织理论观照下,教材重组是教师自身成长的需要、学生自组织有序生长的需要、教与学方式改进的需要。教材重组需要遵循着眼教学......
