立人教育相关论文
龙山湖小学从我国教育根本任务“立德树人”出发,确立“立己达人”校训和办学理念,建构实施“立人教育”实践体系。本文以实践案例......
知进退存亡而不失其正经典重现“亢”①之为②言③也,知进④而不知退⑤,知存⑥而不知亡,知得⑦而不知丧,其⑧唯⑨圣人⑩乎?知进退......
尧德配天经典重现子曰:“大哉,尧①之为君也!巍巍②乎,唯天为大,唯尧则③之。荡荡④乎,民无能名⑤焉。巍巍乎,其有成功也。焕⑥乎,......
学校育人当然要涉及到学校工作的方方面面,而课堂教学应该是这诸多方面中最重要的途径。语文学科教学天生就高度具备教文立人的特......
基于STEAM教育理念的立人创客实践是根植于成都市金牛实验中学校“立人教育”思想的实践活动.立人创客实践要解决时空问题、平台工......
摘 要：创建特色学校是当今教育改革的需要，也是落实素质教育的重要举措。广州市白云区人和镇第三小学在创建特色学校的过程中，通过对......
摘 要：大学生社会实践是高校立人教育工作中不可缺的部分，是提高大学生思想政治素质的重要环节，也是一项系统工程。本文基于民族地区......
教育到底为了什么?那就是“立人”.教育的根本着眼点应是使学生能做人,能做事,成为健全的公民.教学中全面贯彻党和国家的教育方针,......
摘要：以“课程主导、环境熏陶、实践砺炼、自我塑造”体系为指导，建立起“五段式”立人教育创新实践能力培养体系。 关键词：立人教......
教育到底为了什么?那就是'立人'.教育的根本着眼点应是使学生能做人,能做事,成为健全的公民.教学中全面贯彻党和国家的教......
“立德”就是要培养有社会主义核心价值观的人，其核心是培养“公民精神”，包括平等意识、责任意识等；“树人”就是要开展“立人教育”......
随着中等职业教育改革的不断深入，工科专业实践教学改革势在必行，而“立人教育”理念是吉首大学于2010年提出的，它是学校对人才培养的......
职业教育的平衡点是教育的本质起点,即"立人教育",以培养学生的个性特长为核心,促进学生个性发展,成就其一技之长,职业学校应根据......
“立人教育”是民族地区地方高校吉首大学近年来提出的一种高等教育理念范式和实践形态.其核心在于培 养人、塑造人以及成就人.抓......
随着高等教育改革的不断深入，工科专业实践教学改革势在必行，而“立人教育”理念是吉首大学于2010年提出的，它是学校对人才培养的顶层......
<正>辽源市第二实验小学座落于辽源市城区北部。学校创建于1947年,1980年被列入吉林省首批重点实验小学。校园占地面积11341平方米......
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大学是文明传承的重要基地。教育的本质是"立人"而非"育才",教育的目标应该由知识的传播、分数的获得转向对人的关注与尊重。优秀......
文化是人在发挥主观能动性进行改造大自然和人类社会的历史发展过程中,所创造的物质财富和精神财富的总和。文化育人是发挥文化熏......
<正>吉首大学"立人教育"思想于2010年正式提出。其内涵可描述为坚持以人为本,通过"五育"并举,实现受教育对象的"两个提升",即品德......
<正>"立人教育"是对学校人才培养理念、培养模式的系统性改革。"立人教育"是"全员"育人、"全过程"育人和"全面"育人的过程。健全的......
新课程背景下的语文审美立人教育，是为了培养既具备良好的审美情趣，又具有健全人格的能适应时代潮流的社会主义新人，以立人促进社会的......
"立德树人"是"立人教育"的先导,实现"立人教育"在价值上的根本追求,必须要将"立德树人"摆在首要位置。如何选择实现"立德树人"的合......
教育是以人为本的幸福事业。学校办学如何以人为本？针对这个问题,我们确立了＂立人教育＂的办学思想,坚持以＂开启智慧,润泽生命＂为办学理......
新时代,新要求,社会需要个性发展和全面发展和谐统一、德行合一、心格健全的人才,我校的＂立人教育＂应运而生,并以此作为自己的教育理......
在当前我国高等教育中，汉语言文学专业是开办历史最悠久、蕴含文化最浓厚的传统文科基础专业，其在中国高校中的发展历史比较长，在人才......
"立人教育"是作为地方性大学的吉首大学提出的针对自身发展状况的高等教育范式。"立人教育"的评价过程以"着眼过程、服务目标、注......
文章以文本解读为主要方法,从立人主旨、儿童立场、阅读教学、跨学科视野、教育实践立场、自我反思角度解读作为普通中学语文教师......
长久以来,管理主义的学校经营,应试主义的教育,竞争主义的学习环境,把教学和教育当成规范,当成约束,当成管理,使教师身心疲惫和儿......
在学校教育的本质追问中,提出初中教育的本质是立人,契合了基础教育"立德树人"的根本任务。坚守立人本质,要从遵循初中教育的特质......
