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生物复习课是针对考察的重点、知识的难点、把握知识间的内在联系,形成知识网络结构,巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题能力......
良好的“结尾”在政治课堂教学中能起到锦上添花的作用,本文着重就优化语言、联系热点、巧设悬念、首尾照应、灵活迁移、艺术结尾......
摘要：自主探究性教学策略就是要让学生做教学活动的主人，其核心是促进学生自主探究。教师要以新课程的理念备课，创造性地使用教材，要以......
“编筐编篓，重在收口；描龙绘凤，重在点睛”，许多优秀教师无不注重对课堂结尾环节的精心设计和巧妙施教，或归纳总结，强调重点；或留下悬念，引......
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课堂教学是一个系列化的教学环节,它由导入、课中、结尾三部分构成,每一个环节都应认真设计,忽视了任何一部分都会影响教学效果。......
