设疑相关论文
南宋朱熹曾说:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。将"疑"设在学生对新旧知识的认识矛盾之中,让学生在"疑"中产生问题、产生学习......
数学教学应当激发学生的学习兴趣，夯实“四基”的同时发展“四能”，形成基本的数学素养.疑问是兴趣之源，思考是思维之本.在课堂教学中......
李白的《行路难(其一)》是初中部编版教材中最能体现李白的思想和个性特点的诗歌.教师授课时应注意巧设疑问,化有形为无形,跳出原......
提问是引导学生积极思考的一种常用教学手段。教师提出问题，不仅可以快速激活学生的智慧，还能激发学生的灵感，从而达到改善教学效果的......
针对初中学生的逻辑思维能力差,感到物理难学,对物理不感兴趣,因此在物理教学中巧妙运用设疑、质疑、释疑,在教师的启发指导下探索......
在新课程理念下,小学数学教学已不再是一成不变地教教材,而是要求教师创造性地使用教材,即变教教材为用教材教。既然是用教材教,就......
数学课堂导入,是指数学教师在讲解新知识或教学活动开始之前有意识的、有目的的引导学生学习一种的教学方式,是课堂教学的起始环节......
新课改背景下,教师在教书育人的同时,更应当注重与学生的感情互通。传统的教学当中,教师“注入式”的教育,使学生被迫的学习和接受......
构建学习型小学语文课堂，能促进小学语文教师专业化发展，提高学生综合素质。“ 设疑、探究、评价、生成、应用”课堂教学策略五......
设 计 1●命题人 /孟民少一、选择题 :在每小题列出的选项中 ,只有一项是正确的。鸦片战争后 ,西方科学技术在中国传播 ,促进了......
当前 ,语文教学正在为人们所关注 ,语文教学改革也成为整个社会的热点。但在目前的条件下 ,作为语文教师 ,我们还不能完全改变传统......
浩浩文海 ,精美的散文数不胜数。如何让学生来欣赏这些佳作呢 ?笔者在实践中探索总结出了“美文三步阅读教学法”。第一步 :悟读。......
一、教学目标(略) 二、教具准备 幻灯机一台(自制幻灯台)，复读机一台、小黑板、自制漫画图片三幅。 三、教学设计特点 ......
历年高考的材料解析题都分外引入注目,这种新颖的题型逐年在稳步推进,今年又有新的起色,这主要表现在它进一步加强了能力考查的力......
针对初三学生的心理特点,笔者在教学中归纳出导入新课的七种类型,颇受学生欢迎.一、激趣型 兴趣是入门的向导,学习的动力.可运用新......
新编《思想政治课》基本概念有两大类:一类是教材中有明确解释的,对这些概念要求学生必须明确内涵和外延,一定要在理解上下功夫;......
教学方法是教师为完成教学任务所采用的手段,前人在长期的数学教学实践中积累了丰富的教学方法和经验,形成了一定的规律或模式.目......
数学是一门严谨性很强的学科。它要求数学结论的叙述准确、精炼,推理论证又必须严格、周密,但是它的内容却具有高度的抽象性。而......
基础教育课程改革的要义之一是改变学习方式,本文倡导自主学习并从三个方面加以阐述,为使同学们在学习实践中结合自己的实际情况逐......
在语文教学实际中,那种随心所欲、毫无计划的设疑提问,难以引起学生的兴趣。只有有目的、有计划地提出问题,才能引起学生最强烈、......
中学教师要想恰当地体现其在教学中的主导地位 ,发挥主观能动性 ,就必须依据不同的教学内容 ,自己扮演一定的社会“角色” ,戏剧化......
在教育教学中,充分运用各种现代教育技术,创设各种教学情景,调动学生的学习积极性,让学生生动活泼地学习,不断提高教学效率和质量......
初中物理中“滑轮”一节是该章“简单机械”的一个难点。我们针对学生容易混淆的一些概念:如定滑轮、动滑轮的性质特点,滑轮组的......
随着新的高考改革方案的逐步实施 ,语文科作为三大基础学科之一 ,其地位更加重要。但就目前高中语文教学的现状来看 ,尽管学校领导......
体育教学必须重视对学生创新素质的培养。创新素质包括创新意识、创造性思维和创造能力。在体育教学中培养学生的创新素质 ,教师应......
长期以来 ,现代文阅读教学存在着两种常见的宿弊 :一是缺乏动态机制。对教材内容原型输出 ,只局限于平面传授 ,没有揭示出其中潜在......
一、采用新颖多变的形式导入新课,吸引学生入境课堂教学中导课一环,对整堂课的教学效果有极大的影响。在备课过程中,教师要抓住学......
素质教育的核心在于培养学生的创新精神和实践能力。要培养学生的创新精神和实践能力 ,教育就必须要创新。教育创新就是通过对学生......
一、主题要明确 用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既破，主力既下，其余一切就望风披靡，不攻自下。教学中，也必须善于抓主要问......
谈起初中语文教学，我们的教师总觉得难教，负担重，效果不尽如人意。能不能探寻一种既能够调动学生（尤其是素质低的学生）学习的积极性、主......
挖掘教材快乐因素激发学生学习兴趣陈宇翔（永新县城厢小学）古今中外，成功的教学应该使学生感到学习是一种乐趣，是一种精神满足，从而使其......
《中学语文教学大纲》要求学生具备“阅读、写作、听话、说话”四方面的能力。这些能力的培养,是一个熏陶渐染,潜移默化、循环往......
课堂气氛往往决定着学生精力投入程度和知识吸收程度,因此营造一个良好的氛围是一堂课成功的关键.要营造一个轻松和谐的氛围,就必......
在思想政治课教学中,贯彻“启发式”是完成教学任务、提高教学质量的有效途径,也是培养学生思维能力、发展学生智力的有力措施。......
课堂教学的激趣艺术杨年昌趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求真理与获得能力的一种强烈欲望。为此，教师只要讲究课堂教学的激趣......
一个人的能力包括多方面,如记忆能力、分析能力等等。笔者在多年的教学实践中发现,多数学生都有较强的记忆力,而却缺乏对问题的分......
综述适应新技术革命的要求,积极开展教育科研工 作………………………………………编辑部(1—1)以“三个面向”为指导,加速普通教......
古人云 :“学贵有疑” ,“学起于思 ,思源于疑”。疑是思之源 ,质疑是探索新知识的开始 ,也是探求新知识的动力。可见质疑能力是提......
本单元突破口 初中语文第一册第一单元共有四篇课文,其中《这不是一颗流星》、《背影》属讲读课文,《羚羊木雕》、《短文两篇》是......
启发性,是指提出的问题要有思考的价值,无论是因文解道,还是因道悟文,都要给学生以思想的启迪。运用启发性的提问力戒三种弊病:一......
