缄默知识理论相关论文
摘 要: 教师专业化是当今世界教师教育改革和教师职业发展的共同趋势。本文从缄默知识论的角度出发,探讨了高等师范院校学前教育人......
缄默知识理论对课堂教学改革有拓展知识视野、拓展教学目标、拓展教学途径等方面的意义。以基于缄默知识的核心问题为载体，调动学生......
本文概述了波兰尼的缄默知识理论的产生与内涵,并努力结合缄默知识理论对我国当前化学教育现状进行反思,初步探讨它对现代化学教育......
启发式教学是通过激励、追问、辩论等来引导学生，使其认识并承认自己的错误，放弃并纠正错误观点，自然而然地得出正确结论的方法。它分......
摘 要：我国处在经济转型期，“中国制造2025”需要具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者，而目前职业教育虽然具备了培养高技能人才的......
1958年，英国学者迈克尔，披兰尼在《人的研究》一书中提出：“人类有两种知识。通常所说的知识是用书面文字、图表或数学公式表述的。还......
探讨波兰尼缄默知识理论引发的对知识结构、学习理论与实践的影响,以及缄默知识理论视阈下的知识与学习的重构,以期为当前高等学校......
随着基础教育课程改革的推进。语文教学发生了许多可喜的变化。但仍然存在诸多亟待解决的问题。教师的教学观念与教学行为脱节、教......
<正>一、文言诵读教学特点经过几十年的文言教学探索和改革,大家已经逐渐认识到诵读是学好文言的不二法门。所谓诵读,按照叶圣陶先......
数感是当前数学课改中较热门的话题,它在数学教育中有着非常重要的作用。在小学高年级数感的教学中,我们会发现无论教师如何的去分......
"我们所认识的多于我们所能告诉的。"基于对博兰尼缄默知识理论的认识与批判,我们从显性的、雾性的和隐性的三个维度重建了课堂评......
英国著名的思想家和物理化学家波兰尼提出了一个著名的知识理论,主要是他认为人类的知识有两种,一种是缄默知识,另一种就是显性知......
