文言教学相关论文
文言文作为我国历史文化传承的重要载体,是语文教学的重要组成部分之一。小学语文苏教版的教材之中对于文言课文虽然没有安排,但对......
本文以《杞人忧天》为例,以教师在历史语境下对文本深入解读为基础,通过思辨问题提出、文言知识迁移和个性阅读展示等方法来构建具......
文本特征,首先指它的文体特征。文体特征,是教学内容确立的重要因素。其次,与其相应的表情达意方式,也是文本特征的一个方面。语文......
文言文教学“一体四面”各自为政的现象屡见不鲜,而作为教学内容及过程缩影的文言文板书亦是良莠不齐。本文以《黔之驴》教学实践......
中学生的语文成绩是总成绩的重要组成成分,甚至可以说是许多学生总成绩高低的决定因素,因此若语文成绩相对落后,不仅对单科语文的......
文言文教学在中学语文教学中历来占有重要的地位,但基于文言文自身特点和传统文言教法的模式化,让学生对文言学习闻“文”生畏,而......
农村中学文言文教学现状不容乐观,教师教的累,学生学的累,文言文教学缺乏有效性,文言文教学出路在哪?教师要提升古典文化内涵及自......
文言文教学是中学语文课堂的重要内容,又是升学考试的内容之一,因此,认真研究文言文教学,探讨符合文言文教学特点的方法和规律,为......
文言教学,一直是困扰教师的难点,但又是重点.怎么办?我认为,抓好两个环节的教学,就能领略文言的无限风光.rn一、明确文言教学的基......
传统的文言文教学常采用串讲、串译法 ,其教学步骤一般为先逐字逐句扫除文字障碍 ,力求做到字字落实、句句清楚 ,再从字词句到段落......
摘 要：本文是一篇教学实录及教学反思。作者认为，文言教学应突出三点：一是文言教学要把字词理解与总体把握相结合，突出对文章的总体把......
在文言教学中渗透写作训练,能很好地调动学生学习文言的兴趣,并提高学生的写作能力.本人以人教版高中语文课标教材中的几篇课文为......
语文学科核心素养背景下的文言文教学不能仅拘泥于字句的解释、翻译,还应该从文化高度理解思考.教学《烛之武退秦师》,可以寻找经......
语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格.而文言......
作为语文教学的重要组成部分的文言文教学,长期以来是令老师们犯愁、学生头疼的问题,要贯彻新课标理念的文言文教学,就要彻底改变......
“初中文言常用词语探微·字里乾坤”微课程是初中语文拓展性课程中的知识拓展类课程。这一课程所选文言词语为整个初中学段常见的......
目前中学语文课本中,文言文占的比重很大,占整个内容的三分之一还多点,就苏教版而言,文言文近七十篇,在整个语文教学中,文言文教学......
中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)07-107-01 “听来的忘得快，看到的记得住，动手做更能记得牢。”培养学......
一 在初中语文教学中，文言文所占的比重越来越大，几乎占了整个语文教学的三分之一，然而老师和学生对文言文的教与学习越来越显得困......
教学中,高中老师常会发现一个问题:高中入学语文成绩还不错的同学,在进入高中一段时间后,对文言文的学习大都表现得比较发愁,有的......
中学语文教材中,文言文知识很难在学生认知体系中完整建构,学生难理解生涩的文言字词,教师难以将文言知识形象、通俗的呈现,立足于......
文言文教学是高中语文教色学中的重要组成部分,学好文言文,既是我们打好高考一仗的保证,同时也是我们提高文素养的途径之一,因此文......
初中及高中的文言文部分是学生学习的重点及难点所在,一方面它起着传承中华文化的功能,另一方面是学生考试占分比重较高的一个部分......
卡耐基说“一两重的参与胜过一吨的说教.”教育教学实践也一次次验证:参与的实效远大于干枯的说教.因而我们应尝试让学生在体验中......
在文言教学中如何做到＂文＂与＂言＂并举，一直是教学过程中不断深思的问题，反思曾经在文言文教学中在解决＂言＂时，教学方法不够灵活，没有探索尝试......
1．文言教学的常见误区 随着新课改的实施，很多语文教师试图打破传统文言文教学中＂字字落实，句句清楚＂的＂八字真经＂，另辟蹊径，却走入了新......
文言文是中国五千年文化在历史长河的涤荡下依旧熠熠闪光的文学精粹,它是车轮,传承着中华民族的文化和语言;它是沃土,培育着华夏儿......
摘要：当前，在课堂教学改革的大背景下，我们常常发现，在诗意的课堂上，教师才情涌动;在自主的课堂上，学生激情澎湃;在探究的课堂上，多媒体课......
文言阅读在福建语文高考中占15分，其重要性不言而喻。但笔者认为，仅看到这点还远远不够。文言教学效果还很大程度上关涉到古诗文背诵......
文言文阅读在中学语文中占有越来越重要的地位,而传统的文言教学方式一般采用“填鸭式”的教学方法。为了改善文言教学的效果,收到......
在日常的教学中，我们发现不少学生一提到文言文学习就头疼，其中一个重要的原因与教师寡而无味的文言教学有关，简单地一读二译三析，连过......
教好文言文关键在理清文言文的脉络.教学要有所突破,有所创新.要明确文言的特点;文言与现代汉语的关系;文言翻译的钥匙是什么;自读......
文言文是中华民族优秀文化遗产的载体.学习文言文,不仅可以了解中华民族悠久的历史和光辉灿烂的文化,而且可以从中吸收有生命力的......
文言文教学是高中语文教学的重头戏，因为它在语文教学的各个阶段都占有很大的比重，一般来说，小学占10%左右，初中约占20%左右，高中约占30......
【摘要】文言文是初中语文教材的重要组成部分，让初中学生学习文言文有利于提高学生的古文阅读水平，也有利于加深学生对中国文化的理......
就目前文言文教学的现状而言，很多教师都只注重讲解，忽视诵读。文言课堂充斥了各种“讲、评、析”，缺了点朗朗书声。朱光潜在《谈美》......
在初中文言文教学中，不少学生怯于文言文的晦涩难懂，缺乏学习的兴趣与深入探究的热情，他们选择了逃避与放弃。在这种情况下，老师应该怎......
