母语学习相关论文
现在的教学已经不只是简单的灌输知识，更多的是能让学生自主地去学习，使学生不论是课上还是课后都能做到“独立自主，自力更生”。一名......
少儿英语教学研究专家、香港大学教授大卫·诺南，最近在剑桥大学举办的少儿英语教学国际论坛上提出，7岁才是英语非母语国家的儿童开......
国际阅读能力研究及其对我国外语教育的启示许余龙为了响应联合国将１９９０年定为国际扫盲年的倡议，国际教育成绩评鉴协会于１９８８年规划了一次全......
外语教学研究的最新发展———《现代外语教学》读后南京师范大学黄和斌束定芳与庄智象合作的专著《现代外语教学———理论、实践......
摘 要： 文化交流的日益加强，促使不同国家语言文化在发展中相互产生的影响不断加大，比较不同类型语言教育之间的异同点，提高语言教学质......
近日，随着“汉字听写”等电视节目的走红，提笔忘字、汉字书写能力退化、网络语言冲击汉字规范使用等说法再次引发国人热议。 现象......
【摘要】在对外汉语教学环节中，词义的辨析尤其重要，但是母语学习和对外汉语教学的词义辨析存在一定的差别，他们之间的辨析对象并不对......
【摘要】本文通过对近五年的硕士生期刊论文关于情感因素对二语习得文章内容的提炼，总结近几年硕士生对影响二语中情感因素的关注点......
中介语石化是第二语言习得或外语学习中的一个普遍现象。本文主要应用一些国内外学者从生物学、心理学、认知学以及文化观和相互作......
汉语构词法能产性已被证明是影响母语词汇认知加工的,但它是否影响汉语二语词汇习得仍有待进一步研究。本文通过乌尔都语者的汉语......
婴幼儿对母语音位范畴的习得依赖于其与语言社会的交互。本研究从计算建模的角度出发,通过建立语言习得模型,利用家长输入语语料,......
语文学科的学习是母语学习，就像孩子刚开始学习说话一样要经历一个很长的积累过程。语文学习不像理科学习那样，是一种一一对应、靠一......
摘 要学龄前儿童具有接受第二语言学习的能力，并不影响母语的习得与发展，同时对各方面的发展有积极的影响。但目前社会上学龄前儿童......
本文对目前国内幼儿园双语教育,主要是幼儿英语教育进行了较为系统的研究,分析了一些存在的偏差,诸如对双语教育理解的偏差、对双......
我们这代人的小学语文学习生涯,基本停留在一本语文教材就等于语文课程全部的状态。在80、90年代,阅读对于儿童母语学习,对于儿童......
宝宝出生后，我们就天天盼望着他开口说话，可以和我们有更多的交流与分享。当他到了牙牙学语的时候，更是按耐不住内心的迫切，教他学说话......
一、“太阳花”课程的提出 “太阳花”是一个隐喻性的概念，它有三层含义：它是太阳，给生命带来温暖；它是向日葵，永远追随阳光，追随教育......
人物印象说起张云杰,我首先想到的一个词是专注。这个词用来褒奖优秀的人或许不甚全面,但我更想用这简单的话语来评价张云杰。他深......
摘 要：本文从家长是聋儿语言习得的引导者，家长起决定作用；营造良好的语言环境，为聋儿获得语言创造必要条件等方面论述聋儿手语的学习......
对于中学生而言，初中语文是非常重要的一门语言课程。尤其是对于母语学习的中国人来讲，其重要性更是不言而喻。朗读教学作为阅读教学......
【教学目标】 1.了解先秦散文的相关常识。 2.巩固文言词汇的理解及运用。 3.渗透传统文化，激发母语学习热情。 【教学......
【内容摘要】对于一线语文教师而言，对于语文课程的价值认识应当以学科概念为基础，建立关于语言的学习、研究与运用的价值认知。通过......
从新手妈妈到孩子已经3岁的入门级妈妈；从“第一个孩子照书养”的书海战术式带娃，到如今有选择地放弃或者屏蔽一些哗众取宠的育儿书......
教育教学在今天的时代的发展中的地位变得越来越好,更为主要的原因就是今天的科技发展的非常的快,如果不紧跟时代的步伐就会被时代......
【内容摘要】高中英语教学中，阅读是一个重要的内容。而英语阅读与母语阅读不同，其需要在母语学习所形成的思维方式基础上，加工新的语......
【摘要】新时期，随着社会的高速发展，英语已经成为全世界人们生活过程中不可或缺的一部分。而英语学习最主要的途径就是课堂，课堂教学......
十年前，白宁离开祖国时，他还是一位身揣600美金，只身赴加拿大的留学生。今天，白宁回来时，他已经是一位成功的企业家。他凭着敏锐的洞察......
摘 要：《新课程标准》以强调学生“能做什么”为主线，强调学生运用所学的语言知识来做事情，在过程中发展语言能力、思维能力以及探索......
【内容摘要】教师职责不光是传授知识，还包括学习知识的方法，因此教师在高中物理学法指导上要狠下功夫，对于学习自觉勤奋的要多给予鼓......
语言磨蚀现象作为语言习得的一个重要伴随过程,或者说作为语言习得的逆过程,对二语习得研究提供了一个新视角。语言磨蚀现象的产生......
摘要：本文从创设情境形象化呈现单词、以造句活动认识单词、在猜谜活动中理解单词、寓词语复习于游戏之中四个方面介绍了提高小学生......
2014年的中高考刚刚结束不久，许多在英语考试中吃了苦头的学生纷纷自嘲说生不逢时，因为按照教育部隐隐透露出的讯息来看，可能2015或是......
教师在小学英语教学过程中,注重应用情境教学法,可以从小培养学生思考问题的能力,引导学生梳理英语知识,提高知识技能,符合英语教......
识字是阅读和写作的基础，也是低年级语文教学的重点。识字是儿童正式学习祖国语言文字的开始，是儿童从口头语言过渡到学习书面语言的......
初中英语阅读教学的第一个障碍就是词汇障碍,学生容易发生的问题是相信只有解决了词汇问题才能展开阅读。需要消除学生阅读中的认......
【内容摘要】2011版《义务教育英语课程标准》明确将“发展学生的有效学习策略”规定为课程目标。发展学生的英语学习策略，需要对学......
摘 要 语言是我们与陌生人交流的第一方式，我们从孩童长成成人学习语言都是模仿开始，伴随着我们年龄的增长，我们自身拥有的语言天......
【内容摘要】语法是初中英语的教学重点，也是易错点。賦予学生出错的空间，并在试错过程中发现问题、解决问题，是语法有效教学的重要途......
【内容摘要】初中英语口语交际能力的培养，需要遵循让学生敢于、善于、乐于开口的三步曲，以化解学生口语交际心理障碍，促进学生形成能......
新课程背景下，要求教师创新教学方法，培养学生英语学习兴趣，养成良好的英语语感，为后续英语学习奠定基础。但是怎样在英语教学中培养学......
