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校本教研是以教师为研究主体,旨在通过不同的教研活动,提升教师的专业素养,使得教师转变教育教学观念,以促进师生共同发展的一种教......
摘 要：高中英语新课程实施以来，教师们反映最强烈的问题是课时不够。本文探究了问题的现状和原因，对问题进行了反思，并提出了解决问题......
高中英语新课程实施以来,教师们反映最强烈的问题是课时不够。本文探究了问题的现状和原因,对问题进行了反思,并提出了解决问题的......
摘 要： 高三复习课时间短，任务重，很多教师觉得课时不够，感到无所适从。事实上，只要在复习阶段能够利用好教材，习题讲解达到精讲精练就能......
高中阶段英语课程具有较高意义,对学生的综合成绩有直接的影响。本文从教师教学理念老旧、备课不够充分,两个角度对校本教研角度出......
在使用《牛津高中英语》过程中,许多一线教师反映课时不够。为了解决这一问题,教师必须创造性地使用教材,适当地删减补充以及调整......
