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<正> 《风景谈》中“人创造了第二自然”一句,旨关全文。但课本无注,教参无解,学生感到茫然。一般注家和教者囿于传统,只停留在阐......
又是一个慵懒的午后,我躺在小木屋中的毛皮褥子上,哈欠连天。 "虎仔,快出来,到时间了,要巡山了。" 是阿爸的声音,语调平板无味,从......
为了避免行文单调平板,或适应文体表达的要求,把一个意思比较复杂的语句有意识分成两个(偶而也有两句以上)形成相同(或大致相同)、......
