阿尔特巴赫相关论文
编者按:菲利普·阿尔特巴赫教授(Philip G.Altbach)是美国著名的比较教育学者,前任世界比较教育协会主席.现任波士顿学院国际高等......
依附论是20世纪50年代后期至60年代中期出现的关于拉美国家和第三世界国家发展的一种理论，其主要观点是：作为“外围”的发展中国......
菲利普·G·阿尔特巴赫(Philip G.Altbach)，当代国际著名比较教育学家，其“中心－边缘”教育思想的理论基础主要是“依附理论”。其观......
菲利普·G.阿尔特巴赫是一位享誉世界比较教育界的著名学者，四十多年来他一直致力于对比较教育的研究，范围几乎涉及比较教育的各个方......
本文认为,美国学者阿尔特巴赫<学术殖民主义在行动:美国认证他国大学>一文延续了其以依附理论和新殖民主义视角研究中国家高等教育......
我国高等教育研究存在的症结性问题，是对国外理论的移植性依附与对国内改革现实的简单性盲从。这种“依附”性的理论研究逐步形成了......
本文在阿尔特巴赫研究的基础上,阐述了国际背景下高等教育大众化所引起的教育系统的一系列教育要素的变化,包括经费来源、新型高等......
在教育国际化不断深化的今天,发达国家与发展中国家在教育领域有了越来越多的交流与合作。主张发达国家和发展中国家分别位于高等......
阿尔特巴赫是高等教育依附论的一个重要代表人物，他在分析发达国家与第三世界国家大学关系时提出了中心大学与边缘大学的思想，并分析......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
依附理论与现代化理论、世界体系理论一起合称当代"三大发展理论",教育依附论是依附理论的重要表现形式。作为教育依附理论最具影......
本文从阿尔特巴赫的依附论出发,阐述了依附论的产生、理论的迁移和"中心—边缘"思想,并以依附论的视角来审视中国目前高等教育的发......
<正> 一、比较高等教育的产生与发展 (一)比较教育的产生与发展不论是王承绪等主编的《比较教育》或是吴文侃等主编的《比较教育学......
<正>一、研究背景及目的独生子女政策实施贯彻33年之久,目前,关于对独生子女政策的研究已经很多,但是都是从专家学者的角度来客观......
