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今天我们所说的“咬文嚼字”，并非传统教学中的抓住课文中的重点词句分析讲解，把一篇篇精美的文章肢解得支离破碎，把一课课富有情感的......
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教学方式方法的探讨在教育界直至整个社会来说都从没停止过.我们都知道,教师的职责就是“教”,而学生的本分正在于“学”.在这个“......
通过对参赛作品布格缪勒钢琴小品《天真烂漫》和《再会》教学的制作实践，对高师钢琴课教学进行了有益的探索。试图创建一种新的“非......
