音乐与舞蹈学相关论文
着眼于国家“双一流”建设、研究型大学建设的背景,对艺术的本质属性、文化艺术在国家形象与大国崛起方面所起到的作用、音乐舞蹈......
地理信息系统(GIS)在我国艺术学门类中的应用起步于2000年以后,这是继20世纪90年代GIS向人文学科转向之后的又一学术新动态。通过......
高等师范院校是我国＂音乐学＂学科建设中的重要力量,尽管与专业音乐院校相比其专业研究能力和师资力量偏弱,但仍具有其独特的优势。本......
随着国家对研究生教育的重视近年来我国研究生招生数量日益扩大。音乐与舞蹈学研究生层次的教学,在继本科扩招后也在扩展招生渠道......
为了更好地发展音乐与舞蹈学及相关学科理论的交叉研究,培养新的学科增长点,发现和推出一批年轻的理论研究学者,东北师范大学与人......
<正>2017年11月27日,上海音乐学院"音乐与舞蹈学"国际学科评估指标体系在"2017国际院校长论坛"上正式发布。论坛上,国际顶尖高水平......
<正>2018年11月16至19日,由江苏省学位委员会办公室、扬州大学主办,扬州大学音乐学院、扬州大学美声之林声乐艺术中心、扬州大学公......
中国戏曲、歌剧、音乐剧和舞剧可合称为"综合舞台艺术",对其发展演进历史、综合规律、综合状貌及其当下发展进行史论研究和批评,是......
<正>近年来,学校坚守培养社会主义文艺人才和弘扬中国音乐文化的初心,确立建设"中国特色、世界一流音乐学院"的奋斗目标,树立"承国......
<正>一、地方高师培育艺术硕士专业学位的必要性岭南师范学院音乐专业作为在粤西地区办学最早、办学规模最大的音乐师范本科专业。......
在五十三年的发展历程中,首都师范大学(以下简称学校)音乐与舞蹈学学科以人才培养为突出特色,为首都和全国培养了一大批优秀的音乐......
当今新形势下，社会竞争愈来愈强烈，大学生、研究生毕业后就业难等问题也逐渐凸显出来，成为了一种新的值得教育工作者思考的新问题。综......
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艺术实践是一种精神生产活动,只有正确认识艺术实践的意义和目的,才能将教学和艺术实践有机融合起来。文章以枣庄学院音乐与舞蹈学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
改革开放40年历程深刻地解放了中国艺术门类和中国艺术学学科。与中国艺术门类潮的经历相应,中国艺术学学科经历学科恢复与重建、......
<正>1999年美育正式列入素质教育的有机组成部分,《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》提出了"德、智、......
<正>我国舞蹈学概念的产生与历史演进在我国,相较于其他门类艺术之"学","舞蹈学"一词的提出和学科建立都比较滞后。"美术学"概念以......
对于舞蹈学学科建设而言,变化是从文学门进入艺术门。没有调整前,舞蹈学在文学门下,而且还享有与音乐、美术、戏剧等八个兄弟姊妹......
<正>2017年12月28日,全国第四轮学科评估结果正式发布后,引发社会各界人士的瞩。值得注意的是,在此次学科评估中,艺术学作为升门类......
<正>山东师范大学音乐学院,其前身为山东师范学院艺术系,是山东省成立最早的艺术学科。学院目前拥有1个音乐与舞蹈学硕士一级学科......
<正>2011年伊始,国务院学位委员会审议通过了将原隶属于文学门类下的一级学科——艺术学提升为门类的议案,这标志着我国艺术学学科......
<正>2011年3月8日,艺术学正式成为一个学科门类,其中原为二级学科的音乐学和舞蹈学合并为一个一级学科——音乐与舞蹈学。下文将对......
<正>美国美学开创者乔治·桑塔亚纳(George Santayana)曾经说过:"忘记过去必将陷入重复的魔咒",对于舞蹈这门以身形动作来表达诠释......
<正>2015年12月11日-12日,由中国文化传媒集团主办、南京艺术学院与《艺术教育》杂志共同承办的"第十届全国艺术院校院(校)长高峰......
1月4日晚,沈阳音乐学院在音乐厅举办了辽宁省音乐与舞蹈学一流特色学科建设立项暨民族声乐教学实践音乐会。辽宁省教育厅学位管理......
在将艺术提升为学科门类的漫长过程中,许多学者和院校为此付出了各种努力。中央音乐学院、中国美术学院、中央美术学院、清华大学......
<正>课程设置是研究生教育的核心环节,是学科建设和人才培养的基本途径。科学合理的研究生课程体系和课程设置,高水平的课程教学,......
本文简要介绍舞蹈学在2012年的发展概况。一、学科发展与人才培养概况从学科内涵来看,升级后一级学科无疑要更加丰富和广泛。目前,......
<正>1955年7月生于哈尔滨市。1982年1月毕业于哈尔滨师范大学,先后获文学学士、教育学硕士学位。——学术简历:哈尔滨师范大学音乐......
学校长期坚持以学科建设为龙头，不断加强内涵建设，提高人才培养的质量，满足地方经济社会发展需要，取得了显著的成绩。2012年我校音乐与......
李海鸥女高音歌唱家，山东师范大学音乐学院院长、教授、硕士研究生导师：音乐与舞蹈学硕士一级学科带头人、教育部首批“国培计划”专......
