CPPT相关论文
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为培养妇产科医学生自主学习能力，我们通过CPPT（Clinical Pathophisiology and Therapy）教学模式对妇产科学理论课程进行整合，以便有效......
通过对武汉大学医学部第五届CPPT试点班学生进行问卷调查,了解整合课程之一的临床病理病生及治疗学(Clinical Pathophisiology and......
为培养学生自主学习能力,我们对临床五年级学生采取了CCPT教学模式进行教学,整合了学生的基础知识及临床知识,以提高学生的理论与......
为进行医学教育改革,我院神经科在神经病学教学中试行CPPT教学模式。文章就教学过程中出现的问题进行分析讨论,并提出解决办法。......
为进行医学教育改革,我院神经科在脑血管病临床实习教学中试行CPPT教学模式,文章通过CPPT的具体实施,总结实践经验,评价CPPT教学的......
在妇产科CPPT临床教学中,解剖学结构是理解和掌握手术技能的基础,由于其结构复杂且不具有直观性,因而成为妇产科学习的难点之一。......
通过对进入普外科实习的临床五年级学生采取了CCPT教学模式进行教学,整合了学生的基础与临床知识,以提高学生的自主学习能力。......
目的了解某大学临床医学研究生参与临床病理、病理生理及治疗(CPPT)课程后自主学习、临床思维能力的提高情况,同时针对CPPT教改课......
自2008年起,武汉大学医学部以"加强基础,培养能力,注重素质,发展个性"为原则,对医学课程体系、教学方法、评价方式进行系统改革。......
目的:为提高学生自主学习及临床思维能力,发挥主观能动性,通过课程改革真正使学生学以致用,同时减少原来以学科为基础的传统教学模......
青岛滨海学院机电一体化专业人才培养以服务地区经济建设为目标,从行业企业的需求出发,基于本校的学科专业优势,组建机电类专业群,......
以学科中心为基础建立的核心课程体系（Clinical Pathophisiology and Therapy,CPPT）教学模式源自美国芝加哥大学,主要特征为＂加强基础......
心脏听诊是心血管疾病诊断与治疗的重要方法，临床教学过程中发现学生对心脏听诊的掌握程度不理想。武汉大学医学部在CPP T模式下对......
