I-E-O模型相关论文
从个体与环境互动的视域出发，阿斯汀在对资源理论、主题理论和个性化理论进行批判性分析的基础上，综合运用多学科理论和概念，建构了以......
廉洁教育作为德育工作中的重要内容,长期以来一直是学界内的研究热点。本研究对徐州医科大学四个专业本科生进行廉洁教育认知情况......
地方乡村定向师范生的培养质量关乎乡村教育水平整体提升、乡村振兴战略全面推进。基于综合评价视阈和I-E-O模型,观测报考动机、学......
为了促进学生的发展，学校最宝贵的资源就是学生的时间。学生的时间投入是学习投人的重要表征。根据阿斯汀的I-E-O模型，学生的时间投......
综合实践活动课程是培养全面素质人才的重要课程之一,然而现阶段由于学生的学业压力与日俱增,相较于学科课程而言,学校对国家规定......
基于I-E-O模型,采用职场回溯法考察国防科技行业毕业生培养满意度现状及其影响因素。对20家军工企业及科研院所1839名毕业生开展实......
[目的]以I-E-O 模型为评价框架评估手术室教学效果,研究手术室实践教学方式.[方法]将56名在我院手术室实习护生随机分为常规组和整......
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学生学习经历满意度因直接体现了学习者主体的感受和体验,而被普遍认可为一种较为客观和准确的本科教育质量的测评指标。通过问卷......
推免生政策的完善和硕士生培养的优化,可从硕士生入学后学习质量的追踪来进行回溯性研判。基于南京大学的案例,运用问卷调查的方法......
华中科技大学院校发展研究中心基于阿斯汀的＂I-E-O模型＂及汀托＂学生成功的院校行动模型＂,主持开发了＂本科生学习与发展调查＂。该调查以阿......
对于哲学通识课程的实施效果，需要从学生学习质量的视角加以审视。通过南京大学的大规模问卷调查可以发现：学生的选课动机偏向于内部......
在护理床旁教学效果评价中引入Astin的输入-环境-结果 (I-E-O)模型,对相关变量及变量的测量进行探讨,为护理教育工作者提供基于I-E......
家庭经济困难学生的德育工作是高校育人工作中的一个关键环节。目前，资助育人工作在高校中已经取得了不错的成果，很多家庭经济困难学......
