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采用普遍语法框架研究了L2水平与跨语言相似对L3冠词习得的影响。虽然L1(哈萨克语)和L2中都没有冠词这个词类,但L3不定冠词可表数量的......
实验考察了L2水平对中国学习者英语词重音产出的影响,对比了两组不同英语水平的中国学习者与美国英语本族语者产出英语词重音的声......
世界的全球化促使三语习得趋向于常态。中国是一个多民族国家,少数民族占总人口的近10%,而绝大多数少数民族学生正经历着从少数民......
三语习得研究是在双语和二语习得研究的基础上,于1980s由迁移理论发展而兴起的一个新领域,为当今语言学研究的热点之一。跨语言影响......