“了2”相关论文
本论文基于“互动语言学”理论基础,通过考察分类语料,对“了_2”(专指句尾“了”)“呢”和合体语气词“啦”“哪”在语体和句类上......
现代汉语句末语气词＂了＂（＂了2＂）的研究发展状况呈现为逐步拓展深入的三个阶段：初步研究阶段、全面探索发展阶段和拓展应用研究及深入阶段......
“了”是语法界争议大，且难度也特别大的一个语法点，本文将在前人分析的基础之上，通过本人近一年的蒙古国实际教学经历，结合教学中整理......
否定副词"没有"作用于核心谓语层面,而"了2"作用于句子层面,"了2"的作用范围大于"没有"的作用范围。只要能改变内层"没有VP"的性质......
本文在前人研究的基础上对朔州方言"了1"和"了2"的时体功能和分布情况进行了考察。"了1"和"了2"共有完结体、完成体、完整体、现在......
现代汉语"NP了"句式、"形容词+了"句式和包含"形容词+了"的句子都具有"推移性"特征。三类句子的"推移性"在本质上虽然都是时间的推......
本文对动词进行不同角度的分类,分析不同类别的动词进入"V+了"结构时,"了"的语法意义。经过初步分析发现,非持续性动词和行为动词......
“了”是汉语中的一个常用虚词,由于其语义内容和句法行为的复杂性,长期受到汉语语言学界的重视。本文探索句末“了”(常称作“了2......
本文以留学生“了1”、“了2”的习得为研究对象,主要分为绪论、主体和结语三个部分。第一章绪论部分介绍研究的目的和意义,研究现......
现代汉语语法学界一般将语法成分"了"分为动态助词"了1"和语气词"了2"。本文认为"了2"应该再分为"了2"和"了3",带"了2"的语言片段......
在汉语作为第二语言教学中,语气词“了”(目前学界一般将其称为“了2”)的习得一直是外国汉语习得者的难点。尽管对于“了2”的研......
本文将“标记理论”运用于现代汉语“了”的语法研究，对“了1”与“了2”的不对称现象作出了描写和解释。第一章对“了”的分合之争......
在汉语中“了 1”和“了 2”是重要的助词,很难辨别也很容易混淆。特别是汉语与越南语两种语言的语法上很相似,但汉语“了 1”有时......
