虚词相关论文
本文以杜诗为具体实例,通过对虚词的各种功能的总结和分析,着重探讨虚词在中国古典诗歌中作为"性情"的作用,以及提高诗歌诗性表......
体认语言学是对国外认知语言学进行本土化修补后提出的新兴交叉学科，强调将马列主义的辩证唯物论和人的主观能动性，以及后现代哲学的......
本文以山西民歌《大红公鸡毛腿腿》的演唱和虚词的联系为切入点,着重分析虚词在民歌演唱中的功能与作用。在歌曲结构中,虚词具有扩......
在阿拉伯语语法学习中，有一些语法现象是必须掌握和能够熟练运用的，语法是学习一门语言的基础，我们要想学好一门语言就必须掌握这门语......
通过自建学术汉语论文语料库,本研究比较分析了医学、化学、地理、心理、法学、文学等六类学科学术语体的词汇使用特征。研究表明:......
《祝福》作为鲁迅先生经典小说之一，被选入中学语文课本，以其深刻的思想、巧妙的艺术手法、精湛的语言成为学生学习的典范。尤其是诸......
汉语缺乏严格的形态变化，这决定了虚词在汉语中占有重要地位。虚词意义虚灵，它们代表抽象的语法含义，通常不容易理解，并且使用很灵活。......
一 仔细分析2007年高考18套试卷中的文言文阅读试题，比2006年稳中有变，变中呈新，传递出许多需要我们关注的新信息。具体体现在......
江苏高考语文试题选了魏初的《鹧鸪天》，问：第二句“又”字用得好，好在哪里？其实这道题考查的是虚词的鉴赏。“又”虽然是一个虚词，表意......
读汤养宗的诗，想起废名一句话，也愈发敬佩他的先见之明了。废名说，新诗在内容上是诗的，在文字上是散文的，而古典诗恰好相反。仔细推敲一......
摘 要高中文言文教学属于语文教学中的重要组成部分，教师必须重视对学生的文言文学习能力进行多方面提高，实现教学效果提升。文章主......
[摘 要]笔者认为学好文言文主要靠平时课文的积累，在平时的学习中，注意分类总结，把课文中所涉及的知识点都梳理出来，进行强化记忆；通过......
文言文加考试题主要是断句简答题，它是一种重在考查文言知识的迁移能力和对文意理解分析概括能力的综合题型，这类题目要求考生能够“......
【摘要】 近年来，高考语文的文言文试题比重越来越大，全国高考卷都以考查文言文阅读能力为考查重点之一，做好文言文阅读对高考学生来......
综观今年18套高考语文试题，感觉让眼睛“为之一亮”的题目似乎比以往任何一年都多。往年的一些具有新意的题型，主要安排在被称之为试......
2007年高考语文全国各地18套试卷共考查了20个虚词，其中有7组（每组2个）为近义词选用，有6个为虚词填空。现作如下分类辨析。 1. ......
文言词汇是读懂文言文的基础，掌握足够量的实词是学好高中语文文言文的关键，所以掌握文言文词语归纳整理的方法至关重要，在这里我给大......
【摘要】新课标要求初中学生能阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。中学文言文作为中华传统文化的重要载体，其对于学生......
【摘要】文言文翻译题是全国卷高考文言文阅读的必考题型，并形成了自己的命题特色。此题型考查的是考生的综合能力，更是成为许多考生......
摘 要：文言文的学习一直是学生的难点。运用思维导图梳理文言知识点，可以让学生高效地复习文言文，达到事半功倍的效果。 关键词：思......
摘 要：为了促进当代学生跟进时代的潮流，全面丰富学生的内涵，我国实行了新一轮的课程改革。高考是学生们多年求学生活以来一个重大的......
摘 要：文言文作为中华传统文化的精髓，支撑起炎黄子孙数千年历史与文化的传承。“之乎者也”作为文言文最显著的特色，甚至成了文言文......
[摘 要]教师以《藤野先生》中的重要虚词为抓手，引导学生把握文章情节，通过虚词揣测人物情绪，透过情绪感悟人物情感，进而使藤野先生的......
【设计说明】 高中语文统编教材必修下册第一单元属于“思辨性阅读与表达”任务群。根据《普通高中语文课程标准（2017年版）》的要......
摘 要： 一些学生进入高三，对语文的热情降低了，尤其到了高三复习阶段，语文更沦为最不受喜爱的学科，这不得不引发一线教师的深思。本文从......
摘 要： 本文以傅雷先生的经典译作《高老头》的节选为例，从入境的角度出发，分析其对感叹词翻译的处理技巧。 关键词： 感叹词 翻译 ......
摘 要： 鉴赏诗歌的语言是高考考查的重要内容，鉴赏诗歌通常从语言入手，形成语言—意象—意境—情感这样一个过程。鉴赏诗歌的语言可以......
摘 要: 古诗词鉴赏是学习语文应该具备的一项能力素养,又是高考常考的重点内容。但在实践中,许多学生往往是不得其法,难以把握古诗......
语文教学《新课程标准》中对文言文的阅读提出了明确的要求，即“阅读浅易文言文”。要想正确理解文言文就必须学会断句，传统上称之为......
摘 要： 文言文教学过程中需要实词虚词并重。本文以《烛之武退秦师》为例，以文言虚词中的语气词为切入口，设置多组比较诵读任务项目，......
【摘 要】在语文文言文教学实践中，笔者发现大部分学生的基础不够扎实，教学效果不明显。基于此，笔者对文言文教学的有效策略进行了探......
摘要：本文以《习近平谈治国理政》中、英版为语料，从高频词复现率、词汇密度和平均句长3个参数切入对比分析中、英文的宏观语言特征......
摘要：新课程改革实施以来，语文教师进行了各种各样的尝试，文言文教学却举步维艰，始终没有取得较大的进展。在主题课型教学环境下，教师可......
摘要：文言文教学，不仅是中学语文教学的重要组成部分，还是一个教学难点。由于它在教学内容和语言形式上都与现代语文存在时代差异，学生......
个人简介 王君，1972年生，任教于重庆外国语学校。中学语文特级教师。曾获全国中语优秀教师、全国中语教改新星、四川省优秀班级班......
