“体育与健康”课程相关论文
运用文献资料法、问卷调查法、教学实验等研究方法,以高职院校“体育与健康”课程在教学云平台的实践为契机进行研究。运用SPOC与......
对我国体育与健康教育结合所面临的机遇与挑战进行论述.体育与健康教育课程设置不合理,缺乏科学合理的构成要素,体育与健康教育师......
新的《体育与健康课程标准》将“体育与健康”课程的性质界定为“是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课......
瑞典是一个有着稳定的经济体制、政治制度、完善的社会福利保障体系及九年义务免费教育的北欧国家,可持续发展教育成为瑞典教育体......
体育课改为体育与健康课,是我国学校体育的重大变革.它打破了我国学校体育几十年一贯制的格局,是适应时代发展需要、深化学校体育......
体育与健康课程作为学校教育的基础类课程和重要内容,对培养具有新型人格素质的学生和社会所需要的人才起着重要和独特的作用.笔者......
一、问题的提出中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:"学校教育要树立'健康第一'的指导思想".教......
讨论了当前体育与健康课程改革所面临的主要问题．结果表明，体育与健康课程改革的内外环境不容乐现，表现在：第一，课程改革的理论研究滞后......
阐述了"体育与健康"课程的学科性质;分析了该课程的教学模式;认为在体育教学中应构建学生的主体地位;提出了实施该课程的保障措施.......
2000年国家教育部颁布了《九年义务教育初级中学体育与健康教学大纲》，“体育与健康”课程在全国38个国家级中小学实验区进行实验，并......
本文对新疆南、北疆、东疆地区和乌鲁木齐市的101所民族中学进行实地的调查研究,通过对各民族中学体育教学中大纲、教材、场地器材......
