“校中厂”相关论文
【摘 要】本文分析了 “校中厂”合作育人存在的问题，从学校、企业、学生三个主体分别查找了原因，提出了从企业发展潜力、长期用人需......
重视实践教学,教学安排优先考虑实训环节,一直是职业院校教学工作的重中之重.本文以英国巴金学院汽车学院建立的“校中厂”为例,分......
职业教育改革的核心是教育教学改革，关键在于校企合作，“校中厂”校企合作人才培养模式是高职教育发展的需要，是国外职业教育在国内的......
从学生和专业教师的角度分析了校企合作建立高职种植类专业“校中厂”生产性实训基地的必要性和可行性,总结了“校中厂”基地建设......
“校中厂”是校企合作的重要模式，也是提高高职院校学生实践技能的有效途径。分析校企合作中“校中厂”的建设原则、建设标准、规范......
建设＂校中厂＂、引企入校,构建并实施基于＂校中厂＂的＂双元学习体系＂,是创新高职院校人才培养模式,提高职业教育质量的有效途径,符合我国国......
契合高等职业教育属性要求的教学组织范式能助推教学改革,达成人才培养目标。"校中厂"以其融合教学生产的双重功能,革新高职教学组......
文章以哈尔滨职业技术学院校企合作实践为例，阐述了该校校企合作模式的特点。寻找校企合作双方利益共同点，制订校企合作制度文件，形成......
为适应新时代职业教育教学改革需要,促进职业学校校企合作顶岗实习,发挥企业重要办学主体作用,山东省临沂市机电工程学校创新教学......
“校中厂”是由学校和企业共同建设,既能满足学校实训教学需要又能满足企业生产需要的教学生产基地。学校通过基地进行顶岗实习,实......
产学研融合,与企业共建'校中厂'实训基地是提升高职院校服务产业发展能力的有效途径。文章以浙江同济科技职业学院建材检......
从职业素质的涵义出发，分析高职院校职业素质教育现状，阐明在“校中厂”校企合作背景下如何培养学生职业素质，如何提高学生职业素质，为......
在高职院校的校企合作中，只有解决企业生产和学生实训难以协调，企业参与积极性差，双方利益不对等的问题，建立起校企合作的长效机制，才能......
中职学校"校中厂"是一种以培养学生实践技能、提高就业竞争力为目的校企合作新模式,这种模式使人才培养融入企业生产服务流程和价......
“校中厂”作为高职院校产学合作的典型模式之一在许多高职院校中推广，以珠海城市职业技术学院数控技术专业为例，积极实践“校中厂”......
根据高等职业院校的教学特点和人才培养模式,无论是高等职业院校的专业课程建设、实训教学的创新、教学科学研究、促进＂双师＂型教师......
结合学院＂校中厂＂校企合作的背景,本文对本校新成立的动漫设计专业的Photoshop课程教学改革进行了探讨,分析了课程在未改革之前存在......
应用电子技术性专业实习实训基地在建设过程中,通过实践＂管委会＋合作办公室＋项目工作组＂三级管理机构,完善＂校企联动、运行共管、文化互......
<正>在江苏现代畜牧业校企合作示范区,江苏畜牧兽医职业技术学院与江苏高邮鸭集团合作建成的"校中厂"及畜牧兽医企业技师工作站正......
高职"校中厂"产教结合长效运行需要坚持四项原则,即:"双师型"教师或企业派人参与日常管理;制定并遵守仿照企业管理的一整套运行制......
该研究以揭阳职业技术学院园艺专业＂校中厂＂的建设实践为例,从教学实训功能、生产经营功能、技术研发功能,以及社会服务、技能考证功......
为适应教育部加强高等职业学校专业建设的要求,创新性地提出基于"厂中校"、"校中厂"交互模式下的教学工厂的建设思路,并以国家级骨......
本研究以“校中厂”平台作为切入点，对经管类应用型本科学生职业素养与能力培养现状进行探讨。通过研究我们发现，基于“校中厂”平台......
