《东方之珠》相关论文
【摘要】“读书破万卷，下笔如有神”。阅读教学在语文学习上起举一反三的作用，学生在阅读课上感悟文章的千变万化，欣赏文章的美词佳句......
【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．能说出香港被称为“东方之珠”的原因。3．通过对课文的诵读品味，感受香港的繁华与......
设计理念。苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”本案的最大特色就在于以“一......
师：闭上眼睛，我们出发了……（听录音）快快睁开眼睛，我们到了。谁能猜猜这是哪里呢？（出示浅水湾图）师：此时，这是一幅什么图，能猜得出吗？生：（齐）浅水......
培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养是目前语文课堂教学非常重视的几个方面。这不仅注重学生探索实......
<正>【教材分析】课文《东方之珠》介绍了香港"迷人的沙滩"、"著名的公园"、"繁华的街市",赞美了这颗无比璀璨的"东方之珠",层次清......
在课堂教学中，应始终把学生看做学习的主体，引导学生读、思、议、找，使其全面参与学习过程，培养他们提出问题、分析问题、解决问题的能......
