《她是我的朋友》相关论文
几天前，笔者执教《她是我的朋友》得了市级一等奖。回想这段备课的历程，还真得谢谢我那刚满五周岁的女儿。《她是我的朋友》是人教版......
教学目标： 1． 有感情的朗读课文，默读课文。 2． 抓住描写阮恒鲜血时动作、神情的语句，体会人物的内心活动。 3． 理解课文内容，感......
前些日子，在一次公开教研课上．一位教师教学《她是我的朋友》（人教版六年制第八册）出现了以下片段。......
<正>【案例背景】《语文课程标准》指出:"应尊重学生在学习过程中的独特体验。""注意为学生设计体验性活动和研究性专题。"新课程......
<正>笔者听了两位教师同上《她是我的朋友》的常规课。这篇精读课文写的是战争时期的一个故事:孤儿院的孤儿阮恒为了抢救受了重伤......
<正>一、教学目标1.认识"输、睫、否"等8个生字,会写"炸、医、输"等13个字,正确读写"医院、护士、消息"等词语。2.有感情地朗读课......
<正> 教学过程一、读题质疑,整体感知1.“她”是谁?“我”是谁?这对朋友之间发生了什么事?2.自读课文,弄清以上问题,并画出课文里......
<正>《她是我的朋友》这篇精读课文写的是战争时期的一个故事——孤儿院的孤儿阮恒误以为献血会死,但为了抢救受了重伤的同伴,还是......
<正>人教版三下《她是我的朋友》一文讲述的是战争时期,孤儿院里的孤儿阮恒为救护受重伤的同伴,毅然献出自己的鲜血,挽救同伴生命......
<正>教学内容:人教版语文三年级下册第五单元18课。教学目标:1.知识与能力:(1)正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文的主要内容......
<正>一、复习与导入师:同学们,上节课我们学习了课文第1～4自然段,了解到战争时期,几发炮弹落在孤儿院,有个小姑娘受伤严重,输血迫在......
期刊
<正>教学内容为人教版语文三年级下册第五单元《她是我的朋友》第二课时。教学目标1.知识与能力(1)正确、流利、有感情地朗读课文,......
理文路·嚼词句·悟中心新增课文《她是我的朋友》教学设计湖北吴碧文九年义务教育六年制教材小学语文课本第八册第２０课《她是我的朋......
<正>《她是我的朋友》是人教版三年级下册第五组的一篇课文,讲述的是战争时期,一位孤儿院的小姑娘被炸伤亟须输血,在误以为输血救......
首尾入手突破重点──《她是我的朋友》教学设计蒋蓉《她是我的朋友》讲述了战争时期，在一所孤儿院里，小男孩阮恒为了挽救同伴垂危的......
<正>教材:《她是我的朋友》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文三年级下册的一篇精读课文。设计理念:《语文课程标准(实验稿)......
<正>【教材简说】本课是人教版语文第六册第五单元的第二篇课文。本单元围绕"可贵的亲情、友情"组织专题,先后编排了《可贵的沉默......
<正> “血”字有一读xuè,用于书面语;一读xiě,用于口语。但是书面语和口语有时候不大容易区分,要是按“血”字的用法来区分,就容......
